大班数学活动10元自助餐.doc

大班数学活动10元自助餐大班数学活动:10元自助餐一、活动目标: 、在游戏中学习不同的方式凑10,感受部分与整体的关系。 2、练习简单的餐厅服务技能,感受劳动的快乐。 3、了解一些简单的平衡膳食原理,初步养成科学的饮食习惯。二、活动准备: 、菜名卡片如:红烧大排3元 2、记帐单,工作名称完成数量报酬 3、理餐具、叠餐巾、包饺子、粘豆芽、做豆角、搓圆子、剥毛豆……三、活动过程: (一)创设情景激发兴趣: 师:小朋友去外面的饭店吃过饭吗?谁带你去的?今天老师带你们去外面吃饭你们高兴吗?现在请小朋友跟着老师,我们出发喽(听音乐做开火车动作来到“饭店”门口) (二)打工挣钱、师:看看这叫什么饭店呢? 幼:10元自助餐师:这店名有意思,问问有什么讲究没有?配班老师扮演店长:小朋友欢迎你们来到我们的餐厅,我们餐厅有个规矩,每个人都要在里面消费10元,不能多也不能少。师:原来是这样啊,怪不得叫10元自助餐呢!小朋友你们带钱了吗? 师:糟糕,老师也没有带钱,怎么办呢? 店长:没有关系,你们可以在我的餐厅打工挣钱呀,我们店里正缺人手,好多工作没有人做,你们愿意吗? 店长:那先听我来介绍一下工作吧:(边讲解边示范)今天的工作有整理餐具,象这样用纸巾把筷子和勺子卷在一起,一套1元钱;叠餐巾,餐巾对折两次整齐的叠在小篮子里,一个篮子放5条,可以挣两元钱;包饺子,包好饺子放盘子里,一盘5只,完成一盘得5元;粘豆芽,一盘豆芽10根,完成一份得2元;搓圆子,一盘圆子10粒,可得3元钱;做豆角,完成一份得4元钱等;明白了吗? 这里有一张工作记录表,小朋友可以把你完成的工作记录在纸上。 2、幼儿劳动,教师从旁指导,提醒挣够钱的小朋友相互交流工作情况,也可以相互帮助(背景音乐:加油干) 3、分享成果: 师:现在请小朋友来说一说你是怎么挣到的钱(将幼儿说的展示出来) 幼1:我包了两盘饺子刚好挣了10元钱。幼2、幼3……师:引导幼儿看黑板:小朋友真能干都挣到了10元钱,你们看看这上面的数字,有什么一样的地方有什么不一样的地方? 幼:大家都有10元钱,但有的是2个5合起来的,有的有1个2,1个5,1个3合起来的……师:有没有小朋友和这上面的都不一样的请上来介绍