大班语言有啥不一样.doc

大班语言有啥不一样大班语言:有啥不一样活动目标: 1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活 2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备: 幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程: 一、交流分享:小学怎么样? 1、根据自己的调查,谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样讨论: (1)怎样找到自己的教室? (2)厕所在哪里? (3)老师的办公室在那里? 教师小结:小学教室门口也会有几年级几班的牌子,每层楼都有男厕所和女厕所,不像我们幼儿园每个班级都有厕所,所以下课后要及时去。老师办公室不一定就在我们教室的附近。 2、从收集的照片上,看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样。讨论: (1)小学的课桌椅是怎样排列的? (2)小学的黑板报是怎样的? (3)小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样? 小结:小学的课桌椅分四组排列,从矮到高排座位,可以让每个学生看清黑板。后面的一块黑板就是黑板报,就像我们幼儿园的新新小报一样,有我们感兴趣的内容。 3、谈论:小学生上课和幼儿园有什么不一样? 小结:幼儿园只要学一节本领课,小学每天要学八节课。二、小学一年级上什么课 1、观看小学一年级课程表 2、了解小学课程:语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游三、我们的疑问: 1、我们的疑问(1)我们的座位在哪里? 小结:有班主任确定,并定期调换左右位置以保护我们的视力(2)什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾? 小结:一年级上学期带绿领巾,二年级下学期戴红领巾(3)什么时候做作业?作业可以和爸爸妈妈一起做吗? 小结:每天回家及时做作业,作业要独立完成四、延伸:我们的愿望你对上小学还有什么特别的愿望吗?可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来,下次我们再交流。来源