职业生涯与发展规划.doc

姓名:学号:学院:机电工程学院班级:热能121自我分析1我的兴趣喜欢阅读各类书籍,名人传记、诗歌、生活杂侃等;喜欢励志型的电影;喜欢听音乐,古典的、怀旧的、流行音乐中静谧的一种;喜欢旅游、喜欢不断地改变;喜欢分析形形色色的人;2我的性格做人做事淡然、低调;有时过于任性,认定的事情一定要去做;善良,富于同情心;特别独立,不太喜欢发号施令,更讨厌发号施令的人;时冷时热,有开心和陌生人讲话,有时是一言不发;3我的能力善于口头表达,通过口头表达有效地向他人传递信息;善于书面表达,可根据阅读者需要通过书面表达的方式将信息有效地传达;善于处理和他人之间的关系;学习能力很强;4我的职业价值观注重关系,期望工作内容能给予他人帮助,并希望与同事关系融洽;渴望融入团体,并能成为领头分子,发挥团队精神;在一个工作机会中可以独立决策,发挥自己的责任感和自主性;在工作中能够有机会不断地学习新知识,不断拓宽自己的眼界;在技术问题的细节中发现问题并能够自己解决问题,从而不断地积累经验;5优势和劣势优势劣势1能够很快的和陌生人交谈1不够沉重,不够冷静2求知欲强烈2脾气火爆3在困境和逆境中更能激发潜能3精力无法长时间集中4思维跳跃4苛求事情按照自己的意愿进行5守时守信,说到做到5不喜欢人太多的环境环境因素分析1家庭环境父母都是农民出身,所以我没有攻读硕士学位的打算,只希望自己能在毕业后找到一份好工作,增加经济来源,为父母分忧;另外母亲性格温和,这也在一定程度上淡化了我的火爆的脾气;2学校环境专业:本专业侧重培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面的基础知识,能在国民经济各部门,从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级技术工程人才。老师的影响:基于现在我还是大一,专业老师基本上没怎么给我们上过课。但是我相信我们专业老师的能力,在老师的点拨下,我们能源与动力工程系的学生都会学有所获的。所学东西的侧重点:本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论,学习各种能量转换及有效利用的理论和技术,将在工程设计与科学研究能力、外语与计算机应用能力、分析和解决问题能力、吸收和再创新能力等方面得到全面培养和锻炼。因为我对c语言、英语都比较喜欢,所以我想能在以后的专业学习以及将来的工作中应该都占据着优势。3社会环境现今就业的大环境:近六年来大学毕业生人数大幅度增长,而人才需求却与之成反比,因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示,研究生、本科生就业走势将保持平稳,专科生呈现下滑趋势。并且很多大学生成了啃老族,或者是说找到了工作却只是迫于生计。大学生就业政策:毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争,而不是依靠行政手段由国家保证就业;用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生,不能等待国家用行政命令的办法给予保证;而高等学校作为就业工作的中介,主要为毕业生“自主择业”提供服务。4职业环境现状:我国经济的高速可持续发展同样离不开能源,目前我国是世界上第二位能源生产国和消费国。能源供应持续增长,为经济社会发展提供了重要的支撑。为此,为了实现经济的可持续发展,我国“十二五”发展规划明确把常规能源、新能源、节能减排等能源类领域的发展放在优先位置。趋势: