职业技术学院毕业论文题目:当代领导者素质研究作者: 学号: 院、系: 专业班级: 指导教师: 二○一二年月日摘要本文首先对领导者素质的内涵、特点进行了介绍,分析了领导者素质的基本内容,阐述了当代领导者素质在组织管理过程中的重要性,并提出了提高领导的素质的基本途径。加强领导者素质研究,合理改善领导者素质结构,使领导者更好参与领导活动,更好地为组织服务。关键词:领导者素质基本途径素质结构领导活动AbstractThispaperfirstdescribedthebasicoverviewoftheleadershipqualities,,,reasonable,andleaderstobetterparticipateinleadershipactivities,:leadershipqualitiesBasicapproachQualitystructureLeadershipactivities目录摘要 IAbstract II引言 1第一章领导者素质概述 5第二章领导者素质在组织管理中的重要作用 7第三章提高和培养领导者素质的基本途径 ,在学习中提高 ,在社会实践中磨练 ,在总结反省中完善 ,在制度规范中进步 9结语 10参考文献 11致谢 12引言进入21世纪以后,经济得到了迅猛发展的同时,也要求领导者应该具备相适应的领导素质能力。领导者素质的高低,决定着一个组织的命运,事关生死存亡,唯有提升领导者的综合素质,才能够使组织在激烈的竞争中处于不败之地,领导者也才能够在组织长期生存下去,并适应组织发展,促进组织进步。领导者的活动涉及组织、协调、控制、指挥和决策、用人、沟通、监督、激励等方面,这就要求领导者的素质也应是多种素质的集合,其综合性极强。领导者素质的形成是一个不断完善和发展的过程,领导者素质并随着组织发展和社会进步以及领导者的自我完善而处于动态变化之中,素质条件并非一成不变。对不同层次不同工作性质的领导者,其素质要求既有相同的一面,也有其特殊的一面,领导者应通过正确的途径使自己的素质结构趋于合理化,这样才能更好的参与领导活动,也才能够更好的实现组织目标,促进组织健康快速发展。第一章领导者素质概述领导者是人类社会中的一种重要而特殊的角色。领导者担负着决策、用人、组织、协调、监督、激励等重要职责,必须具有较高的素质,才能胜任领导角色,成为有效的领导者。,就是一定的行为主体进行某种活动所依凭的内在条件,即基本的价值理念和行为能力。黄强、彭向刚在《领导科学》中谈及领导者素质就是领导主体在履行领导职能、发挥领导作用的过程中所需具备的价值理念和行为能力,是基于人的一般素质、又符合领导者角色特点而形成的胜任领导工作的各种主观条件和特质[1]。韩晓然在《浅析领导者素质》中也指出领导者素质是领导者在一定先天禀赋的基础上,通过后天实践锻炼和学习所形成的在领导活动中经常发生作用的本质要素[2]。在我看来,领导者素质就是领导者的一切内在构成,是领导者履行领导职责,借以完成工作任务所需的价值理念和行为能力,是各种主观条件的总和。、潜在性、基础性等特点,领导者素质除了具有这些特点之外,还具有更加突出的综合性、动态性、层次性、自致性等特点。1、综合性。领导活动是涉及组织、协调、控制、指挥和决策、用人、沟通、监督、激励等诸多环节和方面的复杂过程,综合性强。党的十一届三中全会后,中国共产党对各级领导干部提出了“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,提出党要不断提高驾驭社会主义市
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