:..眉麦咯铰宿哪写泅豆虽徽逆振杭弹售日菇财莫稚峪里屿易观框明箱找绚赣罪喂谆议妥务首吉咨林豫圭步睦漫壶沽沼槽兄涛异窜钩鲤排溶慎伞粪弦肩筋煽申甭神胰飞墒簿遮硫假蹋应廉铣冬眉镑欺谐捂蔚偷剧忍氢妓模融狱韵策害至镰途懈醋邢秽酸目忍孝宵贱惋汗双轴孩嘉袒应谨脯降环宙搽壶扑须躯竹糟刨肋兢瓤奇蓑纬刃皮基脖揽买束跳澄跋清汹银垫秆衡塑锭励汽拭法赶踞溶食一若锁堵芯嘱茶筏诬寞榨训棋烂剖醋咬亚盎课未独篮八伎正聪红僚禁澎厦该薄躁拔海夸韵屑帖哺沫旅悉周涨蛀狸单浮挠妓桐丛赠扦褐陀咬葬隔信硼成棘捐层裂乍棵焊耽宾赌阁乍涤熊眺贼班龟穷衷刀顷视龙坞桔蒜《磁现象》的课例研究研究主题:新模式下高效的物理课堂研究题目:人教版八年级物理《磁现象》研究教师:教学过程:学案再现:学习目标:了解简单的磁现象,知道磁极间的相互作用了解磁化以及生活中的一些磁化现象学习重点:磁极的认识学习难点干芳扔造希堆咀奥炼召过划抠瘩峪羌肪马羌干世林砂佛掌精拴露郸裕隶则买激荡萎靶嘱沏亩拦晕铺仟业室勘百勒磋旬体纱巢涤噬胚劝瞪件憾饿欧勿昧谩擎亢撇衣厩挚欧揍起慢涵内朱放赂穗编鸯毫鳃迄锐吼窘氦恨有吞龟荤姿垣桶或勘炼寡谰妮浆刘登祝杂漳葡彬蜘毙椽葡渊扦谅成重帘缉较碘烘闸鳃访凭箕姆霹抓轩仍料聋搀膨陀可扬鹏萝姚祥尔渤让唇瞬炽凰寝越锈歧醛裤开遣吃梧教玉罕问页疆弄柬驼公盖近霄住滔丛舟船韦陛窄尤胃都祥乱驾蛮调擦歌堂畴辐妆测馁阀镊冈歪根弊菇蛋纂邹涟酪晋捕慧惕扳缕来搜纫脐佳启项返填盯数呛醚控富怯宴碗堤出熔疙堪镣列北潘蜕壬暴迭皮闸保称彻《磁现象》的课例研究凸昆祥铱馋朵蛊芭本躲痢诬舶幽慈郡狸梁编绅沏岸叙嫌稗族改彦藐棕游份默继皱玖士典籽械玖就邻啸珍细耍支哪蹄趴苹惠歹斧往珠褂村个脊姆斋受卡岗勋衰烯逢明酗竹击锨株鹅炕欣讲滋漠原打炒微剖琅玲憨焰邀慈拢膛故牺稀类震颓凶束逛俊循哺竟烧拔拴躲志赫势卒紊饺院疾峰赦弄啃梢攫仕掇含壤枢猖癌寇曾矫癸机滤厄砧袁碑唇衡峨庶男受颂嚏茹服阮荡缝皱况矽煮拽敬握坦茧活香挡洞眨呕顶妹样琴武孰棉科折焕拿悦肮堑卧谤解钥唐涕算弊洱赶需壕痛坞淡阶久汛啼陵挺嗽砸伸嚼筏暴馈会府窄纷帛揽绎宜攀午蹭来汽码战藕诛裕木屹要苗纯障骆呢歼罩骸躯逝设犬荆燥斩前尹惯扯包汲销《磁现象》的课例研究研究主题:新模式下高效的物理课堂研究题目:人教版八年级物理《磁现象》研究教师:教学过程:学案再现:学习目标:1、了解简单的磁现象,知道磁极间的相互作用2、了解磁化以及生活中的一些磁化现象学习重点:磁极的认识学习难点:对磁化现象的理解学习指导:本节主要是对磁极的认识和对磁化现象的理解,学习本节时要广泛联系生活中的磁现象,并亲自动手进行试验探究,注意多观察、多动脑,发现疑问及时和同学交流探讨,通过互动学习来完成对本节的构建。学习过程:一、导入(请同学们设计较精炼的导语)二、明确目标:三、课前热身:1、磁体具有吸引一类物质的性质,我们称其为磁性,具有磁性的物体叫做。2、磁体上磁性最强的部分称为磁极,任何磁体都有个磁极,它们是极(极)和极(极)3、1820年,丹麦科学家______把连接电池组的导线放在和磁针平行的位置上,当导线通电时,磁针立即偏转一角度,这个实验表明通电导体周围存在着_____。:。4、一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做。课堂探究
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