义桥中学教师业务检查量化实施细则2014-5.doc

薄义桥镇中学教师业务检查量化实施细则膂为了提高教师的业务素质,构建高效课堂,提高教学效益,规范教学行为,学校特制定了《教师业务检查量化实施细则》。蚈1、教学计划(5分)袆依据学校和学科组计划,教师对个人教学活动做出具体安排和细化。一般应包括所教班级的学情分析、学期学科教学目标、任务及主要改进措施,分单元或章节确定教材的重点、难点,并对教材内容提出处理意见,拟定教学课时预定进度表等(《教师成长手册》)。芆2、研学案设计(40分)羁个人备课应做到“五有”、“五备”、“五突出”。“五有”:脑中有“标”(课程标准);胸中有“本”(教材内容);目中有“人”(学生);心中有“数”(学生个体差异);手中有“法”(方法)。“五备”:备课标、教材;备学生;备教法、学法;备诊断性评价作业;备参考资料。“五突出”:突出自主学习、合作探究任务的设计;突出学习活动的有效;突出学习过程的预设;突出练习的设计;突出教学行为的反思。羂内容和要求是:有授课时间、课题、缺课学生的姓名、编号;有体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的教学任务;有教学内容的重点、难点和知识点;有教学方法设计和时间分配;有教学手段准备;有课堂教学活动;有板书设计;有课堂练。芇(1)分课写出教学的三维目标和重难点,分课时写出教学设计,要有整体教学设计思路和课堂教学小结,作业布置要适宜。每课时教学设计中无目标、重难点、课堂小结和反思的每项扣1分;无作业训练的每课时扣1分。螄(2)格式符合要求,作文训练和测验可两节连备,但作文训练要有目的、指导过程、学生相应的作文篇目。测验课要有测试题,教学设计少于上课节数的,扣3分/节,上不封顶。羄备课数量:肁语文、数学、英语每周5课时;蚈物理、化学每周3课时;蒆政治、历史、地理、生物每周2课时;螃音乐、体育、美术、信息每周1课时。膁(3)精心备好每一节课,不得抄袭现成的教学设计,一经发现,扣2分/课时。聿(4)二次备课要有创新,能真正指导自己的课堂教学,体现个人特色。袄3、作业布置与批改评价标准(30分)蒂作业布置。作业必须有明确的目的性和针对性,作业布置要难易适中,使不同程度的学生选择性地做作业。课外作业内容可根据学生实际进行分类,因人而异,分为选做题和必做题,形式可灵活多样。芁作业总量。要适度控制课外作业的总量。坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。芆作业批改。批改学生的作业力争全批全改,日期要明确。教师批改作业要注意示范性,教师书写要工整,标点要准确,符号要规范。作文的眉批、总批评语要得当,指示要具体,富于激励和指导作用。蚆作业检查。要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯,教师应督促每位学生及时上交作业。芁所有教师必须按课标要求设计作业,要精批细改,次数要足,份数要够。莁语文:基础知识作业每篇课文一次,作文、周记隔周一次;蚇数学:每周不少于五次。英语:每周不少于五次;物理、化学:每周3次;肃政治、历史、地理、生物:每周2次;必须批改《同步学录(10分)莁(1)听课节数要与学校安排的教研活动相符合,每少一节扣1分,扣完为止。肈(2)书写工整,记录要详细,有感想。螅(3)评课意见中肯,有利于提高执教者的教学水平。肂(4)要注明听课日期、听课地点、授课人、所在班级、