一年级上古诗1 咏鹅.doc

古诗1咏鹅教学目标 “天、白、毛、水”四个生字,理解由生字组成的词语。认识“鹅、歌、绿、红、掌、清” ,能正确回答课后问题 ,背诵课文。4、使学生懂得热爱大自然。教学重点:掌握本课生字词。教学难点:理解诗句意思。课时安排:1课时教学过程(一)导入新课观察鹅浮水的图片,简介作者及古诗,激发学习古诗的兴趣 ,要求学生认真看图,说说鹅的样子,鹅在干什么 (二)学习课文复住生字字音 ,要求读准字音 ,检查学生是否记住了生字字音(四)讲课课文理解诗句意思,理解生字词 ,说说这首诗一共几句,有几行 (1)读第一行,引导学生理解一连说了三个“鹅”是什么意思(2)读第二行,第二行是写鹅的头颈,意思是鹅正弯曲着脖子,朝着天空叫,好像在唱歌似的(4)让学生再读第一句,要求读出正确停顿,读出喜爱鹅的感情 ,教师范读第二句(1)指读第三行对照挂图讨论“白毛”一词指什么?“浮绿水”又指鹅在干什么? (2)读第四行,让学生图文对照讨论理解(3)范读第二句,并指图概括第二句的意思(4)再让学生读第二句,要求读出正确停顿 ,再次强调古诗的读法(五)指导背诵课文 ? ? ?它浮在什么样的水面上? ?它用红掌在干什么?以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуют