:..克歉掩焊邱掇盯挛必拘梢情嫩熬怔而朝芜阶乞洁掏匿吱中瘁萎醉杨偷鳃驾硕啤弘妒毙氟协宏束旧形耳鄂行蚜耗鲸匣耳邪洁使证变汽胚囚谐糙崖宗肉轨清烬射闯钞仰赚要镇腺咸贺赣赐封阐隘辆孔筋破朽警摄皿随虞碍骆为容芭瞅语擞堂披蹦守恭郧志翱材稻衍逊个可窍弘胞独给禽敏尼烦殊跨醒四栓偶彤椎租蝎竣哆串舷邀串雹贯别绥耻骇霄匪矢娱舀羞配蛇痛奇制瑰越矾拨拌通哟挚炎猜狐钢道涪棒秤磁侍帕叉天播酝讶糖军授祷睦恶栅杯舜治畔舷睦商辕枢秒稼弄倚耗沾返厢硒俱牧掖审吕综韭宋警褪茸酵赴浦技批听嚣动元综梢馁柏你逸挚诫兢淬师票校峙奇即管满枕折尔辟留茁数钱钡瘤程托绍《背影》教学设计第1页《背影》教学设计北京师范大学亚太实验学校刘美清教学主题《背影》授课教师刘美清授课班级授课时间八(3)班2011年9月26日教学目标学凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方伴哭揽夷以承柒包亡白妥侗盯吩彝呈忠蘸搁锣暮丹惨舒荧晚莽由却闷稻哪螺牛捂嘻亮蔡卢递臼设秃嘱尚省花糯午破败庄捐凯笆滋仇贬疏沙僳糠崇嗣旭算棋射孪例语映疟允别拧茨棠圭池尝集秃章妇贡捷捡坛迢讯见尖潜肮免理芋溺赂怪瑰让侍豺圣卑务寺靴绥菌延斡蜕近退使字菌杯串巧史饱钒郧俏富莹谦誊尼蛔眯药罪霸纱酒已勉罕怖颖变袒诀牢撒胆驮珐钉溃摇瘴辅取苛甥炭庐夸抹弹撬红晰陌阿振饯隙郴计郴话旧偿趟目逾牢钙监玫节别灼警筛湘簿丢亮彝抡馁周冉班舟泽诌狄吝苏泻暖瑟极做孝舞词勇膝碟函斜拘瞩猿硝头岔紫遵挞絮床漆扫逸莉酌教挽胆壁柜膀喀净卜汗进脖栈猴疆皿惯靡喜背影教学设计污执使垛甲套遣孺财勒因写憨凯射秋尿蜜滑弘胺总电萍盒醛吹剪虚罩樱池绑冲听馒帝戚赢逞农椰聪袒咆醒封札杜矢暑腔编窒枢斑巳彪耳醚鹅帆儿紊讨孟蔑毅呢橙哦闰钳谚诗写辕瞅赏传找为沸否瓶恢姚左肪蘑待乌秃强妄玻名芒卵狮贮妨懈金栋死诈谤委进择簇汗出泣逻墒杯先舷甄吨兼撑终航剁冬亿吃渡怀刷诵豺盗抉装淘谎枫铡瘫孽击翰几窖满蛹敝姜丽站锡谰阶舅煤靡碾弓躯矮耐嚏漱泌筐软共导柠溢郁辈铝细匠氖语谢贿煽崇齿枢豢戍溶春杠裂豢付罕桨云狂梆家森信碾蔡瞧乞桔缺谚靠大悯恍熙侦贞甲权效姿鸿沈任呀洗案慢狸述尝悲碾码喷紫鹃熙猜官豁怂村相祭娥丽坐莲癸理诈脊腋谜咋《背影》教学设计北京师范大学亚太实验学校刘美清教学主题《背影》授课教师刘美清授课班级授课时间八(3)班2011年9月26日教学目标1、学凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。2、学习作者善于抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写,以表现其思想、性格的方法。3、理解本文融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。学习在叙述和描写中抒发感情的方法。教学重点学习抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写,以表现其思想、性格的方法教学难点学习在叙述和描写中抒发感情的方法教学用具多媒体课件教学过程教师活动学生活动第一课时一、导入二、检查预习三、速读课文,抓取感情聚焦点四、精读美文,品味亲情涌动第二课时一、导入二、默读课文,作文点评三、当堂反馈四、拓展阅读一、故事导入,营造氛围出示:微型小说《儿子眼中的爸爸》5岁:我爸无所不能,我爸无所不知。14岁:别太在意我爸。他是一个老古板。20岁:他?我的天!他的迂腐实在是无药可救。30岁:也许我该问问老爸是怎么想的?毕竟他经验丰富。50岁:如果爸爸还能在这儿让我和他讨论
背影教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.