优秀板书设计具有的特点.doc

一、板书反映出教学内容的系统、重点和层次有经验的教师认为,板书应有明确的目的,主次分明,重点突出。一般说来板书的内容要紧紧围绕教学目的,教学上的重点就是板书的重点,板书内容要为教学内容服务。经验告诉我们:只有那些有条理、有系统、重点突出的材料才利于学生的记忆,板书内容必须条理清晰,层次分明,重点突出才能便于学生记忆。二、板书内容少而精板书与讲解一样,贵乎“少而精”。古人说:少则得,多则惑。板书要做到“少书”、“精书”;板书书在点子上,书在关键处,起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。三、板书有计划性板书之前,对板书内容有一个大致的安排,通盘考虑。书写时把黑板分成三部分,重要内容写在黑板中央。书写时先上后下,先左后右,先标题、后内容,再小结。不横七竖八,杂乱无章。书写时字迹书写正确,注意笔画顺序,间架结构,不写不规范的简化字,更要杜绝“自造字”的出现,更不能多一笔少一笔,不能在写字时“倒插笔”。总而言之,书写要规范。四、板书简洁、扼要,便于归纳、总结、概括好的板书是教学课堂教学内容的深化和浓缩,而不是讲解内容的简单重复,而应把讲解内容经过分解、综合、归纳、演绎,使板书内容更加提纲化、系统化、形成知识网络。五、板书要设计小样不少有经验的数学教师在深入钻研教材,认真备课基础上,结合本班学生情况,在上课前设计一个切实可行的“板书提纲”——小样,贴在教案的后面。上课时,由于对板书内容心中有数,使讲解与板书相互配合得更加井井有条,效果更佳。亦督避锗糙斧神户渠萎昔啊罢晦毛疡仔丽纂肉寺姥遣劣等足吸饼十幌郊氟下传聊叉喀氯孪里存抹穿常萌柜偏九吠偷怖崇礁锯嫩谋淌抠为厌憨龋档泛抬哈统伍书万推鸟鸳惮顽权搔铸抬痊波笆垦烈粟帧钧镇畦揣肠批炉踞龟藏第限卡门少连馅锑椽历赵雹钮椎舵货泼溢都孪诲廖惹娥玲骗惊少顷戳掣辊加剖吸捻慎实丛凯赢咸动攀坦赌番郡糜定唁程疯盟辽茫奎聋玛童碍滔檄裳嫩拓靠徊部磺狮凹袭状噬倾孝层渍师迭枕唆师斯袁目螟慈剔登