《学画农民画》教案设计【学画农民画】教案——人美版四年级下册第十设计背景:为了更好的开展市级小课题《民间美术资源在教学中的实践案例研究》,结合学生学及调查问卷结果,对此课进行了贴近课题的教学优化设计。我校地处城郊,大部分都是农村的孩子,但却对真实的乡间生活了解较少,为使学生更好地了解农民画,尤其是就在我们身边的户县农民画这一民间艺术形式,旨在通过优化教学后,以利于学生更好的开展创作活动。教材分析:本课属于“造型。表现”领域。意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画和儿童画从表现手法上有相同之处,它易于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆的表现自己的感受。课程目标:通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点,学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,在改画或添画的基础上,创作表现自己家乡风土人情的农民画,激发学生热爱民族艺术、热爱家乡的情感。教学重点:了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,激发学生热爱民族艺术的情感。教学难点:运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。课时安排:两课时教具准备:农民画作品线描作品水粉颜料学具准备:水粉画作画工具水彩笔教学设计: 课时一:欣赏、激情。同学们,你们了解民间艺术吗?今天,我们一起来欣赏由农民创作出来的艺术作品,感受一下这种质朴却极具表现力的艺术形式展示农民画,使学生初步感知。师生交流,引入正题。学生谈感受,交流自己所知的民间艺术、农民画的信息,激发学习农民画的欲望。板书课题:民间美术------学画农民画二:新授、感知。了解农民画的发展及地域分布。认识农民画的取材及主题,是和生活在该地域的民俗风情息息相关的。感受农民画艺术特色。色彩——艳丽、对比性强、有主色调,多用原色、间色构图——饱满,形象夸张极具张力感知户县、安塞农民画艺术特色,体会其艺术价值,了解与此相关的陕西民间绘画艺术,激发学生对家乡的自豪感和热情。户县、安塞农民画欣赏陕西其他民间绘画艺术欣赏农民画的应用【展示】。三
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