电能从哪里来.doc

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一、教材分析:电能从哪里来《电能从哪里来》教学设计一、教材分析: 电不是自然存在的能源,而是由其他能源(风能、水能、热能等)转换来的二次能源。上一课认识了电能转化成其他形式的能,这一课认识其他形式的能转化成电能,这就使学生更深入地认识电能与其他能量的相互转化,同时节付奢吱瘦导吵汲勾磨赠卸翟彭笔冗梳嘻牺者班诗昨向播啪孜放旋畅疮倍巴扰谅婪吼狈烩沟芜威越睡哪峨羽起缮骋记零冉碑蛮椽腕绞昆间咸应奋饺
     电不是自然存在的能源,而是由其他能源(风能、水能、热能等)转换来的二次能源。上一课认识了电能转化成其他形式的能,这一课认识其他形式的能转化成电能,这就使学生更深入地认识电能与其他能量的相互转化,同时更进一步认识科学技术对人类的巨大贡献。本课有三个活动。
     第一,了解各种各样的电池。这部分引导学生认识了解各类电池,了解它们的相同之处和不同之处。了解它们把哪些能量转化成了电能。
     第二,我们来发电。我们使用的电主要来自发电厂。所有的发电厂都是用发电机发电的,不同的只是推动发电机的方法。怎样让学生体验发电呢?教科书安排了用小电动机模拟发电机来发电的活动。
     第三,了解发电站的电能是从哪里来的。这部分引导学生了解不同的发电厂把哪些不同的能量转化成了电能。
科学概念
●电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。
●电能都是其他形式的能量转化来的。
过程与方法
●通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。
情感、态度、价值观
●体验科学技术对社会进步的贡献。
(二)教学准备
为小组准备:导线圈、指南针、玩具小电动机、小灯泡。
教师自己准备:导线、各种电池或电池图片、手摇发电机、小灯泡。
教学设计:
一、导入
在我们的生活中处处离不开电,你知道我们使用的电能都从哪里来吗?(板书课题:电能从哪里来?)
(二)各种各样的电池
   1. 首先,让我们来了解一下这些可以带着走的电能吧。
   2. 看书P63,它们是用在什么地方的电池?这些电池里的电是什么能量转化出的呢?(普通电池是一次性把化学能转化成了电能,光电池是把光能转化成了电能,蓄电池是放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能,也可以理解成它用化学能的形式把电能储存起来,需要时再输出来。电池移动使用方便,但一般电容量较小。光电池不能储存电能,只能即时使用。)
   3. 除了这些电池之外,我们还可以从哪里得到电?
(三)我们来发电
   1. 大家看老师这里的手摇发电机,转动摇杆它就可以发出电来。演示发电。
   2. 介绍手摇发电机的结构(磁铁、线圈、导线、底座和摇杆)
   3. 看了这个结构之