班级____大一班______时间:,因此幼儿理解时间概念有一定的困难,引导幼儿学习时间概念,不是一定要教会幼儿正确的读取时间的方法,而是要引导幼儿在日常生活中理解时间的作用。故事中的国王有一天起了贪心,把王国里所有的钟表都收为己用,可是兴高采烈的国王根本没有预想到以后发生的事情,这也引发了整个王国的混乱,这些混乱和不便很好地说明了钟表以及时间对人类生活的重要性。幼儿分析孩子对时间这一抽象概念很难理解,可以通过故事加深孩子对时间和钟表之间关系的理解,并在此基础上初步认识整点和半点活动目标1、理解故事内容,引导幼儿了解时间的重要性。2、了解钟表的结构与用途,认识各种常见的钟表。活动准备绘本ppt、flash动画活动过程研究钟表,了解钟表的结构与用途。1、出示一张圆形纸,提问:圆可以变成什么?2、重点认识钟表,讨论钟表的设计与外形。(结合幼儿的回答中,有人提到了钟表,教师就马上引出了钟表示意图。)提问:圆上添上什么东西才更像钟表呢?讨论:钟表的数字、针?(该环节中体现了数字与时间的关系,教师可借鉴幼儿的反应,用肢体来表现两根针,形象的认识长的分针,和短的时针。请幼儿说说时针和分针是怎么运动的。)3、说一说:钟有什么作用?(让每个孩子都有话说,这也是我们孩子生活经验的一个展示。)4、认识生活中各种常见的钟表。结合ppt,教师引导幼儿观察图片上的钟表,根据每种钟表的特点,了解其具体名称。(挂钟、台钟、落地钟、手表、怀表。)三、阅读导入,理解绘本故事。1、师:在滴答滴答国里,有一位非常喜欢钟表的国王,猜猜会发生什么事呢?(在这环节中,教师让幼儿观察国王的形象特征,从而了解故事的主人公是国王。)2、讨论:国王把所有的钟表都占为自己的,你认为好不好?为什么?3、师:国王这样做确实不好,接下来发生了什么意想不到的事情呢?(教师讲述故事后半段。)4、讨论:没有了钟表,滴答滴答国里发生了哪些事?国王有没有发现自己做错了?你猜他会怎么做?5、教师讲述故事结尾。小结:时间对于大家来说都很重要。我们生活中如果没有钟表会怎样?大家都不知道时间,不知道该做什么事情,一切变得很混乱。那么时间和钟表有什么关系呢?(通过钟表知道时间)出示故事中的三幅图,记录时间,认识整点和半点。有个叫豆豆的
喜欢钟表的国王 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
