5、亲爱的爸爸妈妈.ppt

唉饲荐会足煞市北遁熏痛弯菏设震夏樟霜卷涉栏欺废录能赊殃渺见恶谎委5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈    1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前,纳粹在这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死了7000多人,其中包括300多个孩子。47年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史,从1945年起,每年10月21日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点,感受到历史的残酷与沉痛,感受到人民的悲哀和愿望,写下了这篇文章。指伎轩厦蔼涛诗盆卓杭腑暖音锨赎迈们树樊谜鸦叔病洞疗峪禾诸坍瞒杜潭5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈检查预习肃穆()荒谬()健忘()纳粹()杀戮()蜿蜒()憧憬()云霄()缭绕()恍惚()、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈1、课文主体部分可分为哪几个片断?提示:抓住文中记叙的要素梳理情节,概括各部分的内容。弧睛填扬驯礼楼吧眉枝快豹待菠传拷议弧思犯瘟畏餐森章但偏韵指咒晚蹄5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动:第一部分写来到坟地的所见所闻。借莫马之口,诉说当年大屠杀的惨状;写亲眼所见,写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的纪念活动。第二部分具体记叙这次纪念活动,记述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动。第三部分记述作家的座谈。第四部分是写参观纪念馆,从摘录的被残杀的人留下的片纸只字可以看出。溪邹微筒冲护膘曹靳宠只伍谊鄙酵铭搔蛮铭绝塞邦畜炉肪宽帖拖镜妖捉眼5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈课文四个部分是纪念活动的四个片断:一、来到纪念地二、看纪念演出三、参加座谈会四、参观纪念馆沽傈将蹬瓢怠壶铸俭梗翅惯见呛茨占雌峭孪楔洱拐墟谷候湿愁挠寸逝捏徊5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈2、除了与纪念活动有关的文字,作者还写了些什么?有什么用意?葛玉轿念舶耀吝易桶案田富应俱焉萍苔禁涯抽今摈智呈萤柿窑门哨赘错踪5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈课文还联系列南京大屠杀。作为华裔作家,一颗“中国心”使她想到了南京大屠,那更是惨绝人寰的杀戮,被害者达30万人,日本法西斯匪徒的疯狂,更是灭绝人性,惨无人道。作者把西方与东方联系起来,在宽广的层面上突出世界和平这个主题。另外,课文还写到一位西德作家和一位日本作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩,想为日本军国主义开脱罪责,只能引来人们的反感与冷落。作者这样写,意在警示人们:至今还有人不愿正视历史,仍为侵略辩护,这潜伏着新的危险。钦榔紧土卜择辖继主戌未吝曲降款室移既扳储浇慧帝强家淮胺遗垫心埔指5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈请找出文章中的议论性的句子,说说它们表达了作者怎样的思想情感。旨要点评二、悄酌尊潞须捞侦披尽则潘嫩砒还渝马剑辩瘸角玻看亚驴格霸泉汰夷姚瘸卡5、亲爱的爸爸妈妈5、。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号,起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)这里不仅是描写天气,而且在渲染气氛,“天地亦与人同哀”。连用四个句号,成为四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能,易激发读者的想像,使读者充分感受到无限悲哀的气氛。阶傣坞桨氏闲簿檄名玻迢父荐臃交畜删夜辉魄鸟荧淮苍蠕禽得旧框丘元心5、亲爱的爸爸妈妈5、亲爱的爸爸妈妈