小学五年级下册信息技术教案(photoshop-excel).docx

小学五年级下册信息技术教案(photoshop-excel).docx第1卑无一《美駝的⑥野》学科:小学信息技术课型:新授课总课时:2课时课题:《认识Photoshop》年级:五年级备课人:胡圣第一课时学习目标1、 认识Photoshop,了解Photoshop的界面;2、 学习裁切图片;3、 通过学习能对图片进行缩小和放大;学习重点1、 了解并掌握Photoshop的界面;2、 掌握图片裁切工具的使用;学习难点1、 学生对裁切工具的灵活使用;2、 学生独立操作图片进行缩小和放大;学法指导讲授指导、示范指导、交流指导教 学 设 计增减笔记导—、引入新课1、 利用PPT欣赏几张通过Photoshop进行制作合成的图片。2、 提出问题:通过欣赏漂亮的图片,激发学生想学习PhotoshopCS3的兴趣,引出今天的新课:认识Photoshop(小组讨论,进行汇报)。学二、自主学习1、 让学生自学教材P1-P2页;按照书上步骤进行学习和操作(学生先自学,后小组交流);学生自学后总结操作步骤。2、 教师进行示范操作:练(1)如何启动photoshop:双击桌面上AdobePhotoshopCS3Extended图标;(第一种方法)鼠标单击开始一程序一AdobePhotoshopCS3Extended也可以打开Photoshop界面;(第一种方法)教师示范操作,讲解操作步骤;学生分小组进行操作,并记录操作中出现的问题;抽生进行汇报,提出操作过程中出现的问题,学生集体进行解决问题。三、合作共进小组合作学习;分小组进行学习,并指导每一位学生进行实际操作;(M)汇报展ZE成果。评四、达标检测对学生完成的作品进行展评;通过对比抽生对作品进行评价;教师进行课堂小结。学科:小学信息技术课型:新授课总课时:2课时课题:《认识Photoshop》年级:五年级备课人:胡圣第二课时学习目标1、 认识Photoshop,了解Photoshop的界面;2、 学习裁切图片;3、 通过学习能对图片进行缩小和放大;学习重点1、 了解并掌握Photoshop的界面;2、 掌握图片裁切工具的使用;学习难点1、 学生对裁切工具的灵活使用;2、 学生独立操作图片进行缩小和放大;学法指导讲授指导、示范指导、交流指导教 学 设 计增减笔记导—、引入新课1、 复习旧知,出示Photoshop界面,让学生进行复习。2、 提出问题:怎样对需要的图片进行裁剪呢?提出问题,让学生独立思考,后进行汇报(小组讨论,进行汇报)。学二、自主学习1、 让学生自学教材P2-P3页;按照书上步骤进行学习和操作(学生先自学,后小组交流);学生自学后总结操作步骤。2、 教师进行示范操作:(1)如何在photoshop中进行图片的裁剪(打开图片)练单击"文件"一"打开",选择相应图片;单击"打开按钮";裁剪图片(教师示范操作,讲解操作步骤);选中"裁剪工具";点击鼠标,拖动出要保留的部分或者要突出显示的部分;双击要保留的图片区域即可,完成作品;学生分小组进行操作,并记录操作中出现的问题;抽生进行汇报,提出操作过程中出现的问题,学生集体进行解决问题。三、合作共进小组合作学习:完成对图片;分小组进行学习,并指导每一位学生进行实际操作;汇报展ZE成果。评四、达标检测对学生完成的作品进行展评;通过对比抽生对作品进行评价;教师进行课堂小结。学科:小学信息技术课型:新授课总课时:1课时课题:《装扮田野》年级:五年级备课人:胡圣第一课时学习目标1、 认识并学会使用矩形和椭圆两种选框工具;2、 学会将选中的图片移动到其他的图片上;3、 认识图层的概念。学习重点1、 矩形和椭圆工具的使用;2、 图片的移动方法与技巧;学习难点1、 工具的灵活运用;2、 图层的概念;学法指导讲授指导、示范指导、交流指导教 学 设 计增减笔记导—、引入新课1、 利用PPT欣赏几张通过Photoshop进行制作完成的田野里的花的图片,让学生带着愉快的心情进行学习。2、 提出问题:怎么才能把喜欢的花都装扮到田野里呢?激发学生对PhotoshopCS3的兴趣,引出今天的新课装扮田野(小组讨论,进行汇报)。学二、自主学习1、 让学生自学教材P5-P6页;按照书上步骤进行学习和操作(学生先自学,后小组交流);学生自学后总结操作步骤。2、 教师进行示范操作:(1)打开图片:①启动PhotoshopCS3,从我们准备的素材中打开两张图片〃田野・jp才和〃";使用矩形选框工具选中图’"中的花,将其移动到〃'中;矩形选框工具"点击鼠标,拖动出要选择的图片部分;选中"移动工具";点击鼠标,将选中部分拖入另一张图片中;我们发现移动部分会新建一个〃图层1〃;使用椭圆选框工具选中副花・jpF中的花,将其移动到〃'中;学生分小组进行操作,并记录操作中出现的问题;抽生进行汇报,提出操作过程中出现的问题