亲子阅读妈妈，我爱你.doc

亲子阅读妈妈,我爱你活动目标: 1、阅读、理解图意,感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。 2、体验亲子阅读的快乐,增进母子(女)亲情。活动准备: 故事幻灯片活动过程: 1、入场亲子游戏“找妈妈”妈妈们戴着面具入场,坐在小椅子上,孩子们进去找自己的妈妈。“宝宝们,你们的妈妈到哪儿去了呢,我们去找找吧。”(找到后,妈妈和宝宝坐在一起。) 2、观看幻灯片,共同欣赏故事(1)、观看幻灯片,教师配乐讲述故事。(2)、逐图交流故事内容。第一幅图:发生了什么事情? 学说对话:“妈妈,我爱你”“宝宝,我也爱你”第二幅图:熊妈妈怎么了?宝宝说什么了? 学说对话:“妈妈,对不起”“宝宝,没关系”第三幅图:下雨了,熊妈妈怎么办的? 学说对话:“妈妈,谢谢你”“宝宝,不用谢”第四幅图:晚上,熊宝宝怎么回家的? 学说对话:“妈妈,我爱你”“宝宝,我也爱你” 3、妈妈和宝宝共同讲故事要求:边讲边说故事里的对话,可以加上动作。 4、游戏:碰一碰跟音乐玩游戏: 边玩边说:宝宝和妈妈碰一碰,碰哪里?鼻子碰鼻子。宝宝和妈妈碰一碰,碰哪里?肚子碰肚子。(教师随意说哪里,妈妈就和孩子边说边碰一碰) “这个游戏好玩吗?你们玩得开心吗?和你们的妈妈说再见吧。”(结束活动) 故事: 妈妈,我爱你第一幅图:熊妈妈有一个可爱的宝宝,每天熊妈妈都和宝宝做游戏,熊妈妈把宝宝高高地抛向天空,宝宝开心的咯咯咯的直笑,感觉像在开飞机。第二幅图:熊妈妈和宝宝做游戏的时候一不小心受伤了,宝宝抱着妈妈说:“妈妈,对不起。”熊妈妈说:“宝宝,没关系。”第三幅图:哗啦啦,下雨了,雄妈妈用自己的身体为宝宝遮雨,宝宝对熊妈妈说:“妈妈,谢谢你。”熊妈妈说:“宝宝,不用谢。”第四幅图:晚上,宝宝玩累了,趴在熊妈妈的背上,在熊妈妈的耳边轻轻地说:“妈妈,我爱你。”熊妈妈说:“宝宝,我也爱你。”宝宝睡着了,做了一个又香又甜的梦。