pep小学六年级英语上册Unit3课时教案.docx

pep小学六年级英语上册Unit3课时教案 Unit3教案课时一、、说、认读句型:“hatareyougoingtodothisevening? I'goingtothecinea.”并能对其中的动词和时间短语进行替换操练。.能够听、说、认读动词短语:taeatrip,gotothecinea,readaagazine. .能够听、说、读、写时间短语:nextee,thisorning/afternoon/evening;并能够听、说、认读时间短语:toorro,tonight. .能够在Pairor中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。二、教学重、、说、读、写Let'slearn部分的四会短语;并能替换goingtodo句型中的动词和时间短语对将来的活动进行表述。.本课时的教学难点也是四会词汇的听、说、读、写以及对begoingtodo句型了解和替换操练。三、,如:taeatrip,gotothecinea等。.教师准备Let'sstart部分的教学挂图。.教师准备录音机和本课时的录音带。四、“hatAreyouGoingtoDo?”学生初步感知be todo句型。师生进行日常会话,可将重点放在动词短语的问答上,如: .预习教师出示课前准备好的课程表,说“Loo!ehavesoanyclassesina指着onday说:“hatclassesdoehaveonondays?'’帮助学生一起说“onondays,ehaveEnglish,chinese,ath.…”再请学生回答其他几个的课安排。教师出示当天的日历,师生进行问答“演一演、猜一猜”活动教师准备好动词短语卡片,如:playspots,gohiing,doorningexercises. ‘thecinea,taeatrip,readaagazine等以及相关道具,如电影票、杂志、背包、太阳帽等。生抽出一张卡片,根据上面的图片或文字,用动作表现出来,其他学生猜什么短语。当有学生抽到新短语readaagazine时,教师可引他借助杂志来进行表演,其他学生由此可能会猜:readaboo,教师借机引入新词agazine。教师可将taeatrip留到最后自己表演,借助背包、太阳帽产生可能会猜出是gohiing,教师