教师培养论文浅谈新教师提高自身修养.docx教师培养论文浅谈新教师提高自身修养成为一名教师,是教育生涯的起点,也是建立教育信仰和教学自信的基本点,而更好的教书育人,发挥自己的才智,创造性的工作,在借鉴他人成功经验之时,自己成长为一名优秀的人民教师是工作成绩的重要表征。作为从教近一学期的新教师,更应该注重提高自身修养,才能迅速成长起来。那么,怎样提高自身修养呢?首先,安心于教育事业,树立崇高的道德修养。每个教师是“田园工作者”,都有自己的“一亩三分地”。不能依赖他人,要求教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作,按事物发展的规律办事。每天的工作是忙碌的,就需要学会统筹,有条不紊;教师工作的对象,内容是动态的,教师要以变化发展的态度,创造性的进行各种教育教学活动。发自内心地热爱教育事业,树立起对职业的尊重之情。苏霍姆林斯基说:“教师的人格是进行教育的基石。”一,爱学生。爱心不是教育的全部,却是教育的前提,教师面对的是复杂,鲜活的生命个体,需要用耐心和细心,让学生体会“亲其师而信其道”。二,公平,公正的对待每一个学生。这意味这教师太尊重每一个学生,用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并激励学生。教师要树立多元智能观,以发展的眼光看待今天的学生,努力发掘学生的不同闪光点,让学生在肯定中进步。其次,真才实学,终身学习。苏联著名教育家马卡连柯认为,一个教师要有真才实学,才能吸引学生。毋庸置疑,只有自己掌握了一定的专业知识,才有可能把它传授给学生,并转化为学生的精神财富。教师的教学技能,即要运用已有的理论知识,通过练习而形成稳固,复杂的教学行为系统。任何一门学科的教师,都必须具备良好的课堂教学基本技能。而作为一名新教师,更要在教育实践中不断反思最终
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