七年级地理上册《认识地球》课时学案湘教版第二章节认识地球【学习目标】知道地球的形状、大小知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线,掌握南北半球、东西半球的划分学会使用地球仪,判断地球仪上的地理事物培养学生对地理知识严谨的科学态度【课前延伸】回顾上节课所学知识,简单复述地图的三要素,详细说明经纬网定向法如何运用【自主互助合作学习】一、地球的形状人类认识地球的过程:→→环球航行地球的形状:地球是一个、的球体二、地球的大小地球表面积平均半径赤道周长三、地球仪读图2-6,完成课本P16活动题1,解释下列概念北极: 南极: 赤道: 空中看北极时针转,看南极时针转,即“”纬线①概念: ②指示方向:③长度及变化、形状: ④纬度: ⑤高中低纬的划分:⑥南北半球划分经线①概念: ②指示方向:③长度、形状: ④经度: ⑤经度划分:⑥东西半球划分: 四、总结对比经纬线、经纬度纬线经线定义形状长度指示方向起点度数划分半球划分【课内提升】纬线长度的变化规律: 纬度的变化规律: 经度的变化规律: 判断经纬线,超过90°的是线,都不超过90°时,横线是线,纵线是线判断南北纬、东西经,就看度数向哪个方向增加,向北增加为,向南增加为向东增加为,向西增加为能够构成经线圈的两条经线度数之和是,且一条经线是经,另一条经线是经【达标测试】.本初子午线是 ,正确的是 ,最长的经线是零度经线 ,纬线共有90条 ,纬线指示南北方向 ,,正确的是 °经线为界,东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大 °经线为界,东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小 ,北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D
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