中国少年先锋队队歌（讲课稿）.doc

教材内容简析:《中国少年先锋队队歌》原名《我们是共产主义接班人》,是故事片《英雄小八路》的主题歌。由周郁辉和寄明合作创作于1962年,1978年被定为中国少年先锋队队歌。二、教学目标:知识与技能:1、巩固复习乐理知识点。2/4、0(四分休止符)、0(八分休止符)2、用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。过程与方法:通过完整的聆听、学唱歌曲,让学生在听、唱、演等多种学习方法中,感受音乐,表现音乐。情感态度价值观:通过欣赏《中国少年先锋队队歌》,让学生感受歌曲雄壮、自豪的进行曲风格,体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃,积极向上的精神风貌。三、教学重点:用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。难点:完整的聆听,感受歌曲雄壮、自豪的进行曲风格,体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃,积极向上的精神风貌。四、学情分析:本课的歌曲《中国少年先锋队队歌》是一首耳熟能详,脍炙人口的经典儿童歌曲,因为每学期都要学习这首歌曲,学生基本都会唱,在演唱中,学生对歌曲情绪的处理方面和唱歌时气息的控制不易处理好,需引导学生在听、唱、演中感受歌曲情绪及风格特点。五、课型:新授六、板书设计:中国少年先锋队队歌2/4进行曲0(四分休止符)0(八分休止符)教学过程:一、情景导入,问题激发师:播放《出旗曲》音乐,学生听着音乐一边踏步,一边模仿听到的乐器演奏,把学生带入雄壮有力的音乐情绪中。生:说出曲子的名字是什么?在哪里听过这首曲子?是一首什么风格的乐曲?并说说进行曲的风格特点?师:进行曲的特点:节奏清晰,强弱分明,节拍规整,常用4/4或2/4拍子,旋律多雄壮有力,刚健豪迈,是一种富有节奏步伐的歌曲。师:请学生说出自己听过或学过的进行曲。如:《国歌》师:今天我们再来学习一首具有这种风格的歌曲《中国少年先锋队队歌》。师:同学们来看今天的学习任务。(课件展标)二、自主学习,合作探究师:播放歌曲《中国少年先锋队队歌》生:带着问题聆听歌曲《中国少年先锋队队歌》。问题一:歌曲是几拍子的?问题二:歌曲的情绪怎样?问题三:歌曲属于什么风格?师:你对《中国少年先锋队队歌》了解多少?生:自由发言师作品介绍:《中国少年先锋队队歌》原名是《我们是共产主义接班人》。它原是电影《英雄小八路》的主题歌,由周郁辉和寄明合作创作于1962年。在1978年被定为中国少年先锋队队歌。师:接下来,请同学们精神饱满的朗读这首歌曲的歌词。生:齐读歌词师:现在请同学们自学歌曲旋律,有不会的小组交流学唱。并看看有哪些知识点?生:自学唱歌曲旋律师:弹奏歌曲旋律,难点句重点教唱。生:随琴准确的演唱歌曲旋律,难点句重点学唱。师:弹奏歌曲旋律,难点句重点教唱生:随琴填唱歌词,难点句重点学唱。师:歌曲可分为两个乐段,第一乐段要唱得雄壮有力、精神饱满,声音连贯,表现少先队员的自豪感。第二乐段要唱的铿锵有力。师:弹奏旋律生:随琴用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。师:引导学生男女生比赛唱,分组比赛等生:分组比赛唱。师:引导学生有感情的齐唱。生:有感情的齐唱歌曲师小结:作为一名少先队员,老师希望同学们在今后的学习生活中,能够像歌曲中所唱的那样,朝气蓬勃、积极向上,做一名合格的共产主义接班人。三、拓展提升:1、模拟入队仪式,完整演唱歌曲,感受歌曲情绪。2、学做《中国少年先锋队队歌》的手语操。四、布置作业:熟唱