石家庄铁路职业技术学院精品资源共享课程建设方案.doc

石家庄铁路职业技术学院精品资源共享课程建设实施办法精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,旨在促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。根据《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》(教高厅〔2012〕2号)、《关于开展2013年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》(教高司函〔2013〕53号)以及《河北省教育厅关于开展高等学校精品开放课程建设的通知》(冀教高〔2013〕16号)文件精神,结合学院课程建设实际,特制定本实施办法。一、、专业基础课和专业核心课为重点,以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求,构建国家、省、校三级精品资源共享课程体系,为高等职业院校师生和社会学习者提供优质课程教学资源。,5门国家级精品课程完成转型升级为国家级精品资源共享课的建设任务;遴选2门省级精品课程转型升级为省级精品资源共享课;遴选10门省级、教指委级、校级精品课程转型立项建设为校级精品资源共享课。,省级精品资源共享课程8门,校级精品资源共享课程20门。二、建设要求(一)《精品资源共享课建设工作实施办法》为基本依据,课程教学理念先进,及时反映高职教育教学改革和社会、科技发展成果,课程质量高,教学效果好,得到广大教师和专家的好评,在同类课程中具有一定的辐射性和影响力,具有很强的示范性和借鉴作用。,根据精品资源共享课建设要求,充分运用现代信息技术进行课程资源建设和教学方法及教学手段改革,完成以教师为服务对象到以高校学生与教师为服务对象并兼顾社会学习者的转变;课程资源系统完整,丰富多样,特色鲜明,实用性强,适合网络公开传播共享;课程资源持续更新和完善。(二)团队要求精品资源共享课由教学经验丰富、教学特色鲜明、具有副教授以上职称的教师主持建设(校级精品资源共享课要求讲师以上职称的教师主持建设)。建设团队结构合理,吸收擅长运用信息技术实现课程共享使用的人员参加,体现专兼结合的“双师”结构教学团队特点。(三)内容要求课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容,具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合网上公开使用。网络教学资源的建设不能完全等同于课堂教学资源的建设,要充分考虑学习者通过网络自主学习的特点。网络教学资源要及时更新。申报系部和课程负责人要承诺有关内容的真实性,引用的课程资源要注明来源,上网内容不侵犯他人的知识产权。(四)资源要求依照《精品资源共享课建设工作实施办法》须提交课程基本资源和拓展资源,课程基本资源须全部上网免费共享,符合出版物标准的拓展资源按照出版协议有条件共享。。课程基本资源须系统完整,能系统反映本课程教学理念、教学思想、教学设计、课程资源配置和应用,充分体现课程改革成果,展现课程团队教学风采,包括课程介绍、课程标准、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。