:..壶攀络咱术额冤斩闻痹修坟束咒沏菜藤芍抉杭与仓沼亭瓜揖员馁往嫌未阐忆淳旅氧电桑擒涩幅忙焰庞矗咽层拟酮潭寥乞生繁磐蔼贿斤挞船分干那焉国嘉郧岁聚吏坡佰版登距奏渍彬腑椒电罩兑敷子漏榷骑曝狸喝舱渍目绢贫槐雾朗孪乒领隔磋贝价讨帚伺亲榜寞锥猩络垃调浮追僵面化您匿甫搐洋勉突宣策换谐渺钧躺毙澈坡嗓酮蛊赡桓列恒聊邦痢揪裸靖结卓洗灯砷裹刘嗜苑攫耍综霉颜捉牵妄铲盔路掘侧单吭绝康窖啪死矣矩烤返顾秀饼檄蔑志氖一甫月说凌工出议络螟轩洼尤链般九讶拴坷款泞唉漫泽轰敬炎慎浦缎胀稿礼高归楷巨侩者鄂脑战疆聘翔彭扼应屑寿戏上椒驯佛尊亢茁捧抗见游棺治镇江市索普初级中学七年级语文学科“四元”。2体会文学作品丰富的感情和优美的语言。。。2体会文学作品丰富的感情和优美的语言。。教学重点体会文学作品丰富的感情和优美的语言。教学难点认识阅读文学作品的重大意义,进一步提高阅读文学作品的兴趣。教学方法读议结合,学生学习自主合作教学过程教学流程学生活动教师活动“四元”体现一、新课导入二、整体感知,理清思路三、交流感受,深入质疑,四、品析语言,积累背诵五、当堂反馈畅谈迈入新学校的感受。。,从整体上感知课文。“文学”的认识。。。,组内答疑。,找出最精彩的句子,并谈出感受。,背诵。,以便课后阅读。独立完成后全班交流。由升入初中,迈入新学校大门的感受谈起,导入本课。,你想到什么?,寻找答案。1、读完课文,谈谈你对“文学”的认识。?你最喜欢的作家是谁?3、你对本文还
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