双高基地建设工作总结.docx

双高基地建设工作总结篇一:双高双普开展情况汇报 1镇安县“双高双普”创建工作进展情况汇报镇安县人民政府(20XX年7月日)尊敬的各位领导:首先,我代表县人民政府对各位领导莅临我县检查指导工作表示热烈地欢迎!并对各位领导多年来对我县经济和社会发展的关心和支持表示衷心地感谢!下面,我就镇安县“双高双普”创建工作进展情况向各位领导作以简要汇报。今年以来,镇安根据年初市教育工作会议确定的县区“双高双普”创建目标任务和市政府与我县签订的目标责任书要求,本着巩固成果、整合资源、强化管理、加大投入、协调发展的总体思路,紧紧抓住教育基础项目建设契机,以推进学校布局调整整合教育资源为突破口,狠抓校舍建设进度、装备配置力度、教育现代技术、教师队伍建设四大重点,半年来,教育工作态势良好,“双高双普”创建工作按计划顺利推进。主要做法是:一、加强领导,夯实责任,有力推动创建工作扎实开展镇安自20XX年通过省政府“义务教育均衡发展合格县”评估验收之后,立即将工作重心转移到“双高双普”创建上,以“双高双普”总揽全局,各项工作稳步推进。为强化组织领导,政府拟成立以璩县长为组长,人大、政府、政协分管联系教育工作的领导任副组长,相关部门负责人为成员的创建工作领导小组,在教体局设立办公室,负责对“双高双普”创建工作进行统一部署,统一协调,解决工作中的重大问题和主要困难。进一步细化落实部门责任,要求各级各部门把“双高双普”创建工作作为一项严肃的政治任务,作为“一把手”工程,作为资源循环强县、生态文明大县、旅游休闲名县建设的奠基工程,切实做到思想、组织、责任“三落实”,领导、宣传、措施、工作“四到位”。特别是近年来,随着党政领导干部履行教育工作职责考核和教育优先发展问责制等工作的深入开展,县上推行了县级领导包抓乡镇,部门领导包抓项目学校的包抓制度;县委组织部将“双高双普”作为乡镇主要领导教育工作督导评估与考核的硬指标,与领导干部的政绩挂钩;教体局和政府教育督导室将“双高双普”作为一切工作的出发点和落脚点,编制发展规划,审查学校建设标准,实施项目学校建设,开展专项督导检查,安排教育教学工作;发展规划部门把“双高双普”纳入全县国民经济和社会发展总体规划,积极争取建设项目;财政部门充分发挥公共财政的保障职能,落实教育投入保障政策,每年安排专项资金专门用于“双高双普”;编制、人社部门理顺了教师归口管理体制,在编制、教师职称等方面对农村和边远学校给予政策倾斜;司法、工商、公安、文化等部门协同治理校园周边环境,维护学校正常教学秩序;计划、住建、国土等部门最大限度在校舍建设上给予优先、优惠和照顾,严格实行项目管理,加强校建工程质量的检查监督,保证资金的投资效益。各相关单位通力合作,凝心聚力,为全面完成创建工作任务保驾护航,有力推动了创建工作的顺利开展。二、强化措施,加大投入,。3月8日,县政府召开了20XX年度教育工作会,会议明确了我县“双高双普”创建工作是近几年教育工作的首要任务,进一步推动了在全县上下营造创建工作的浓厚舆论氛围。同时,印发了《镇安县关于贯彻落实〈商洛市中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年〉的实施意见》、《镇安县关于大力加强中小学教师队伍建设的意见》、《镇安县关于大力发展学前教育的意见》、《镇安县学前教育三年行动计划(20XX-20XX)》等多个配套文件,为我县“双高双普”创建奠定了基础。在省政府重新修订的“双高双普”评估标准颁布不久,教体局举办了专题讲座,向所有校长和教体局全体职工对评估体系进行了详细解读,与会者熟悉了标准,找出了差距,明确了思路,进一步增强了创建“双高双普”县的紧迫感和责任感,强化了合力攻坚意识。。为确保“双高双普”顺利实施,20XX年底,县人大组织相关部门先后深入到县内铁厂、米粮、东川、黄家湾、云镇、结子等乡镇,实地查看学校办学条件,充分听取各方面意见建议,在基本掌握我县教育现状的基础上,再次组团赴山阳、旬阳、石泉、宁陕等县参观考察,学习他们“双高双普”的先进经验,确保了我县建设规划的科学性、合理性。考察学习回来后,立即组织人力积极行动,依照评估标准,逐校分析汇总后,分别从教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育和继续教育等八方面拟定了达标实施方案,县委、政府多次召开专题会议,并组织人力对方案进行了全面论证,进行了多次修改完善。。依据调研情况,制定了《镇安县“双高双普”工作实施方案》(讨论稿),方案进一步明确了创建组织机构、资金筹措办法、任务完成时限、项目规划和保障机制,按照不同类别和不同层次,细化了建设规划,针对现有生源、校舍以及到20XX年的办学规模等情况,结合实际,科学规划,一次到位,把所有建设项目细化到了学校。县委、政府多