美术时装表演.doc

美术时装表演活动过程: 一、观看服装表演 1、小朋友,你们好!今天,我们班来了很多时尚宝贝,你们看,他们来了。(放录音,幼儿表演时装秀。) 2、他们表演得怎么样?你觉得他们什么地方最美?我们来问问哥哥姐姐。二、根据意愿装饰服装 1、师:哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的?他们的服装和我们平时穿的服装有什么不一样,是怎么做的? 大班幼儿介绍自己身上的服装。(教师重点引导幼儿注意图案的对称) 2、幼儿构想:老师知道,你们也都想来学学哥哥姐姐,设计一件漂亮的衣服。 A、出示塑料袋:这是什么?对,这是塑料袋,但是,这个塑料袋能穿吗?只要把下面剪开,套进去就是一件衣服了,老师已经帮小朋友剪好了。可是,这件衣服不漂亮,我们来把它装饰一下,把它变成漂亮的服装。 B、你想设计怎么样的一件服装? c、你准备用什么材料来装饰服装呢?看一看有些什么材料。 3、幼儿装饰自己的服装。 A、鼓励幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。(你们可以…………) B、教师启发,引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助,并根据情况适当的帮助。 c、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。三、幼儿展示自己的服装 1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时,个别交流一下。 2、服装表演秀。我们穿上自己打扮的小背心,一起来表演时装秀吧!音乐起,幼儿自由进行时装表演。活动目标: 1、萌发幼儿感受美,表现美的情趣,体验成功的喜悦。 2、发展幼儿动手、动脑的能力。 3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。活动准备: 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水,并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。