扶贫学习制度.docx

扶贫学习制度篇一:5扶贫办学习制度篇二:扶贫助学制度扶贫助学制柳河子镇九年一贯制学校中学部度扶贫助学制度为激励家庭困难的学生奋发图强,积极进取,自强自立,帮助他们实现升学、就业的愿望,确保家庭困难学生顺利完成学业,学成一技之长,用知识改变命运,促进我校教育的不断发展,构建和谐学校,为社会经济发展服务,在“扶困助学”工作方面的具体做法如下:一、扶贫助学生审送对象在校各方面表现良好,无不良行为或处分记录、学习成绩优秀的学生并属以下情况之一的: 1、本校家庭困难的在校学生; 2、进入低保线的或有农村贫困证家庭就学的子女;3、因特殊情况导致家庭困难的学生; 4、父母(双方或一方)丧失劳动能力,无经济的。 5、其它因特殊原因(如家庭成员因重大疾患、意外事故等)造成经济困难的。6、没有享受其他类似的助学金资助(享受政策性减免除外),但家庭特别困难的可以推荐。二、各班审送人数各班扶贫助学生审送人数根就实际情况控制,因特殊原因确需增加人数的,应报党支部审核方可。三、扶贫助学生审批办法 1、在审送扶贫助学生过程中必须实施“爱心工程”。由学生本人提出申请,由班主任提名,并附相关证明资料,交学校核实。 2、在学校核实基础上,对符合申报条件的申请人,按照学生家庭困难程度进行排序,并如实填写龙城区困难家庭学生实施免费义务教育资金发放登记表,上报教育局。 3、对享受“扶困助学”基金的学生与费用,要实行公开的原则,提高透明度,力求每个困难家庭的孩子都能享受这项资助,力求每个困难家庭孩子不辍学。4、免费义务教育资金到位后,按时足额发放。四、附言 1、学校要高度重视此项工作,广泛宣传,明确把握助学金的申报条件,确保申报学生资格和质量,严禁弄虚作假,一经发现,取消资格。 2、凡获得资助者,有严重违反校规校纪的,生活铺张浪费的,违法犯罪的,经查实后,予以取消资格。 3学校保管好助学金发放表及相关证明材料。篇三:驻村工作组学习制度一、学习方式:坚持集体学习和个人自学相结合。二、学习时间:每季度集中学理论、三个代表重要思想、党的十七大及其十七届三中、四中、五中全会精神、中央一号文件精神、各项建设扶贫工作会议和文件精神。四、学、务求实效。驻村工作组工作制度一、认真学习。要重点学习贯彻党在农村的各项方针政策,积累经验,提高自身政治业务理论水平。二、扎实工作。要密切联系群众,遵循科学规律,带领群众一起干。三、加强协调。要充分利用各种有利因素,扎实推动建设扶贫工作。四、严格要求。要公道正派,坚持原则,不徇私情。五、坚守岗位。工作组每月驻村一周以上,工作队员每月驻村20天以上。一、一般性请假,工作组组长须报请本单位主要负责人同意,工作队员须报请工作组长同意。二、请假时要说明具体的请假原因并写出请假条。三、请假时间每次原则上不得超过三天。四、重返工作岗位后,要及时履行销假手续。五、国家法定假期、病假按国家和单位有关规定另行处理。村基础设施管理制度一、成立以村支两委和村民小组长为成员的管护领导小组,从组织上得到保证。二、对全村所有基础设施及活动财产清理核实登记,分工负责,从责任上得到保证。三、开展“基础设施属全村,全村人民爱设施”的活动,从思想意