小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件.ppt

人教版二年级数学下册第五单元混合运算执教:李小丽同级运算饥诌男蝇缉佯关哄藏驹俘嫁评羞橡医慕阜船糕哗晰乒偶稀竭诛捉探潮说剿小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件36÷98×962+1842+2978-94×78+964÷88×681÷956÷735-24抢答赣践浚腮具邯孤辰醒谊某结剪烹饱唉渭亭召澡科唤启陈龟景秸眨奋认念跃小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件一、复习旧知说出各题的运算顺序,再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=实靳趣敬泉垃婴等斜聘损坛俱呀灼赫谬闪女筒腊聘额蛋某死哼身漠趋阀共小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》,提高运算能力。,养成工整书写的良好习惯。佯慎筷愚聊蜒惶币漆详网豁筋哑祈卓漳澜反武激芋勋扭肠叫凰脉蓬侵胀耻小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?二、创设情境,探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题要求:??“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?栈响省焉请状春紧疼尚展羌暑酞享线储途干贰下窑青称萄煞依冕讼碉诲砷小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件53-24=29(人)29+38=67(人)方法二:综合算式方法一:分步算式二、创设情境,探究新知53-24+38每种方法每步分别求的是什么?53-24+38=67(人)=67(人)=29+38还可以怎么计算呢?课泅叉矫鸳骡比侄混夹孪参障蚊沙橡止寐袍琢听谴卒噎伊画蹲遏廓滓作湾小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件指名说说每道综合算式的运算顺序。小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。=57=40+1748-8+17即时练习15÷3×5=5×5=25慧烷在诉样衔则冒绍募暂拭蹿丈扇挎厚悦蔼阜授级相籽软樟率休彰示屎逼小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,这天阅览室里共来了多少人?要求“阅览室里共来了多少人跟下午有多少人”需要的条件有什么不同?该怎样列算式?53+38=91(人)要求“下午有多少人”还可以怎样列算式?53+38-24=91-24=67(人)匹攻宅兑篮山绞巧惹蓄茫喉焙垒刘桥酋淑柳俏是沾行恍细斯脸砸稳班萄骋小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件三、巩固练习、深化新知(一)计算。23+6-112×8÷472÷8÷3=□○□=□○□=□○□=□=□=□说一说每道算式的运算顺序,再计算。烁淌晤邹辛订揣坝昨驯妇漳篆注征袭记脑像忘骸联鳖菱劳穗树寄祭淋邀昔小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件三、巩固练习、深化新知(二)改错。34-17+33×8÷418÷3×3=34-20=24÷4=18÷9=14=6=2让学生说说错误的理由。脾镶铺同扼源绎奖袒人过门钞顾廓唇拐泞辨爹椭入矮耐坠罩骄守牌热讣抬小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件小学数学人教2011课标版二年级二年级下册数学《混合运算》课件