小班《藏猫猫》语言教案.doc

小班《藏猫猫》语言教案小班语言《藏猫猫》教案活动目标: 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。 2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。 3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。活动准备: 1、图片:云朵,星星,布偶,月亮。音乐:《梦幻曲》 2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵。 3、场景布置:“藏猫猫”的三个家。活动过程: 一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。 1、老师藏,幼儿找。师:“今天,朱老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏,把眼睛闭起来。”师:“你们怎么找到朱老师的啊?” 2、幼儿藏,老师找。师:“咦,宝宝们都不见啦,都藏在哪儿呢!我来找找。”二、引导幼儿感知理解儿歌。 1、出示月亮、云朵、星星。师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?”在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。 2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”师:“小月亮藏在哪里了,你是怎么发现的?”师:“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。 3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。谁在天上飘呀飘? 小月亮藏在哪里? 小月亮的脚藏起来了吗? 谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。 4、集体学习儿歌《藏猫猫》。师:“看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。”师:“这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》。三、《藏猫猫》游戏表演。 1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。师:“小月亮飘呀飘怎么做,我们一起来学一学。”师:“云朵在哪里呢”朱老师找到了,宝宝们找到了吗?”教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容:藏着头,露着脚,逗的星星眨眼笑。 2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。师:“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了,它们现在要休息了,我们也休息一会。”教师手拿布偶小月亮,亲一亲每个宝宝,并说再见。师:我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星