小班科学蚕宝宝.doc

小班科学蚕宝宝小班科学:蚕宝宝设计意图: 有一天,孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫,觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫,甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝,故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式,让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性,感受活动的乐趣。一、活动目标 1、通过活动,模仿蚕宝宝的爬行动作,发展肢体的柔韧性、协调性。 2、通过活动,发展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。二、活动重点、难点 1、重点:掌握爬行动作的要领。 2、难点:在爬行过程中,发展自主性。三、活动准备 1、教具:蚕宝宝图片,自制桑树。 2、学具:蚕宝宝头饰人手一个。 3、经验准备:蚕宝宝变成飞蛾的视频。四、活动过程(一)认识主题师:在春天你看到过什么? (幼儿回答:春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛虫) 师:春天的时候你们看到了这么多东西,那这个是什么?(教师出示蚕宝宝图片) (幼儿回答:蚕宝宝) 师:你们看到过吗? (幼儿回答:看到过) 小结:今天我们就来做一只蚕宝宝吧! (二)学蚕宝宝 1、分散活动师:蚕宝宝们我们先去草地上玩耍吧。(幼儿回答:好的) 2、个别示范师:我刚才看到这只蚕宝宝爬得特别快,我们来看看他是怎么爬的? (幼儿回答:他手脚一起用,爬得很快) 3、集中学习师:爬的时候要“小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前趴”,这样才爬得快哦。我们再来试试看。(幼儿回答:好的) 小结:蚕宝宝爬了这么久,肚子一定饿了吧?那小蚕宝宝们一起去采桑叶吧! (三)采摘桑叶 1、采桑叶师:看,这儿有几棵桑树? (幼儿回答:四棵) 师:这儿有四条路可以到达桑树那里,选择一条你最喜欢的路去采桑叶吧。(设置难易不同的四条路供幼儿选择) (幼儿根据教师要求扮蚕宝宝采桑叶) 师:蚕宝宝们快坐下来休息一下,吃桑叶吧! (幼儿回答:好的) 2、变飞蛾师:蚕宝宝们吃饱了吗? (幼儿回答:吃饱了) 师:之前我们在视频中看到蚕宝宝吐丝把自己包起来结成一个茧。然后在茧里变成蛹,滚过来,滚过去,最后变成飞蛾飞了出来。(幼儿根据教师要求变成飞蛾) 小结:飞蛾们,我们一起飞回教室吧!来源