对口交流工作总结.docx

对口交流工作总结篇一: “以优带潜”、“优势互补”联盟校工作总结 20XX-20XX学年度 20XX年2月,带着学校领导的嘱托,满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心,我作为联盟交流活动教师踏上了去流沙坡小学学习交流的路途。我深深知道,这不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要加强教育文化的交流与沟通,去学习流沙坡小学的先进教育理念和教学方式,为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段教师交流活动期间,我始终牢记这一使命,努力创造条件,为架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,我非常珍惜这次学习机会,并积极主动地参与其中,不仅与流沙坡小学的老师们建立起了深厚的友谊,而且通过思想的交流,做到相互取长补短,共同发展。使我从中得到了学习和锻炼的机会,现将这次活动的感受总结如下: 这一年,我们有计划、有措施、有步骤、有针对性的开展了与流沙坡小学教学对口交流活动,取得了明显的成效。我们两个学校成立了组织机构,共同商定具体方案,充分发挥两个学校教育教学的优势,努力抓好教学工作,全面提高两校的整体素质。通过商定我们每个月去联盟校上一次课并参加一次教研活动,在做好教育教学工作的同时,我与流沙坡小学的教师一起,参加他们的集体备课,共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们。在平时的上课中,与教师交流教学心得,随堂听课评课。通过与老师们的真心接触,我不仅收获了真挚的友谊,而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧,更为流沙坡小学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法,进一步充实了自己。教师联盟校交流,这是一种先进教育思想,先进教学方法的交流,是先进教研方式的有机结合,联盟校交流使我得到了学习、取长补短,对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。一年来,两校对口交流工作虽然取得了一定的成绩,但是与上级部门的要求,还存在一些差距。今后,我们将不断总结经验,改进不足。为全面推进素质教育,深化课程改革,促进我校管理水平和教育质量的提高,缩小义务教育阶段校际之间的差距做出更大的贡献。“以优带潜”、“优势互补”联盟校工作总结 20XX-20XX学年度起凤街小学交流教师——刘程琳张慧芳雷铭 20XX年11月篇二: 徐一花本期我非常荣幸的被派往怀安幼儿园进行为期半年的城乡教师交流工作。交流工作即将结束,在教育教学中,我收获、感触颇多。现将半年的交流工作总结如下: 一、努力学。怀安幼儿园共两个教学班,63名幼儿,连同自己一共3名代课教师,这就要求我们什么课都必须能够胜任,所以,我抓住一切机会同另外两名教师进行商讨研究,竭尽所能地向他们传授县城幼儿教育的先进理念和经验。尽管这里的教学任务更为繁重,但只要有时间,我就主动听他们的课,尤其是刘园长的课,不论从敬业精神,还是课堂教学,都使我倍受鼓舞,受益匪浅,我将这些收获及时地应用于自己的课堂教学,使自己的能力得到了不断的提高。二、关心呵护每一位学生。乡下学生胆小好动,问题多多,加之本人初来乍到,师生关系陌生,刚开始上课时,感觉力不从心。于是我不断地向刘园长和曹老师请教,了解每一个学生的特长兴趣和家庭背景,对症下药,因材施教,慢慢地我和孩子们相处的非常融洽,很多孩子都舍不得我走。三、自