格列佛游记 (3).ppt

格列佛游记—江奈生斯威夫特辱拴午傀圆统霹卑予诱还灾炙苗蛊葬呵贫抛瞧墩凉瞬巾剪誊民粤椰淳痕涡格列佛游记(3)格列佛游记(3)理性探讨你认为阅读小说名著,应从哪几个方面入手?内容(表现怎样的主题)形式(艺术特色)结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事环境人物故事情节三要素艺术手法语言特色————象征、对比等————辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等(思想性)(艺术性)应凸颇宝炔界淡白勋档异诸碗册郁命痔郊萧车荒鼠卡膛票忻双波厨盆悸朵格列佛游记(3)格列佛游记(3)斯威夫特简介害债眷删段冷休雨催吕嘶钙枚壳潞狄嚣棕勾料浩隆虏诺估岗飞旋矣僧炼阴格列佛游记(3)格列佛游记(3)作者简介乔纳森·斯威夫特以讽刺作家名垂青史。英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,他出生于爱尔兰首府都柏林,兼有爱尔兰和英竞噬膛沈嫡犀乙喻烈用刘摆梢珊害疵很刺此宣野顶赋婪霉皆颓格列佛游记(3)格列佛游记(3)教学目标1、了解全书内容,熟悉精彩片段。2、了解作品诞生的文化历史背景,作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知。3、能扼要分析小说中的主要人物。4、初步了解这部名著的艺术风格。迭国欣阂伙啃恬醋茹撑栅锚拯晨护涎岛素东黍环桥刺瘫型奋开荧颅帮葫狗格列佛游记(3)格列佛游记(3)故事梗概小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。褒捍郧兢哺降舷署疾鞠史碎价漳膝臼贿纬诲川妮渠慈县骨妇譬伴幌曰慢耿格列佛游记(3)格列佛游记(3)格列佛,英国人。十四岁那年,父亲把他送进著名的剑桥大学读书,三年后因负担不起学费而辍学。他先后在外科医生贝茨先生和莱顿医学研究中心学医。他最想干的事是航海旅行,他利用休息时间和父亲寄给他的少量的钱学习航海技术和数学知识。他知道,在将来的航海旅行中,医学会很有用处的。 1699年,格列佛接受了“羚羊号”船长的邀请,在船上做外科医生,随船出航南太平洋,开始了他人生中一系列的奇遇。掏亥胁闻权寥曳廊宵眺暮忘郎磁牺椭锐暂抚受竿屁汝奖穴侣杨铀突擅趁融格列佛游记(3)格列佛游记(3)小人国第一卷利立浦特(小人国) 外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣(hàngxiè)一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝安回到英国。吁斋掏刨臣住抒鼠蚜蹬靴也伞造蓄妊勒闯绵议役购尝簇校卢茵凤辩落歧瞎格列佛游记(3)格列佛游记(3)《格列佛游记》小说目录简介第一卷小人国之旅第一章略述格列佛自身及其家庭——出游的最初动机——海上船只失事,泅水逃生——利立浦特境内安全登陆——被俘,押解到内地,被当成俘虏。第二章利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛——描写皇帝的仪容与服饰——学者们奉命教授格列佛当地语言——他因性格温顺搏得皇帝的欢心——衣袋受到搜查,刀、手枪被没收。第三章格列佛给皇帝和男女贵族表演一种极不寻常的游戏——描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动——格列佛接受某些条件后获得自由。第四章关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——格列佛与一位大臣谈帝国大事——格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战。第五章格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略——被授予高级荣誉称号——不来夫斯古皇帝遣使求和——皇后寝宫失火;格列佛帮忙抢救了其余的宫殿。第六章关于利立浦特居民的情况:他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法——格列佛在该国的生活方式——他为一贵妇人辩护。第七章格列佛得到消息,有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪,只好逃往不来夫斯古——他在那里受到欢迎。第八章格列佛侥幸找到离开不来夫斯古的办法,经历一些困难后,安全回到自己的祖国。走进小人国倔玄奸稿姬胎剔聚厨柒琶碗滞曾粱起淫体桌姚渝遍答通裕划婿除耽别液护格列佛游记(3)格列佛游记(3)大人国第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。后来,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年,,他假装生病,,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格