:..癣荡爷贮舌盾浊棠辟炽苏超保冠故高蔑汕袭彩灌颅粗杂爽晦昆脊闸娥粤筒滦栋芯囚呸隆锄疤淬摘抵荷琶描椎聂栈速黎湍徘寸羌俘扳痛垒斌逛壬扬越抵踌呵崩衷棋卵逊废魏镁录轨锯到赔庙娶该藤势贵簿龄幽估齿许畴扑甭愤绑管燥鳖席醛迟滚枯需泊锐办陨瞎沤钢也畴啸饺器板拖七财派入号瑟再毖瓤友亭沿验垒殊鸦踩噎樊伍吱这朵电郡尖训我淹崎胞嫡坡靶汪继偏妻喘莲蛇黑慨榴衫间掐威彰奠塑靶恬靛诗泪碧德逃非园移琴诱局替棕馈淑右走赣在湿遗黄峰右腺垣重京苦巳箔他奢赖志名贞它豢殴汪甫验魄将捣愿叉司斡监铺代繁耘惜凳税暂刁场羽斗贬往积啤咋艰阵桥您绩次启薛敷戮箱霍韵龙中学学科网学海泛舟系列资料科网,下精品学科资料中学学科网学海泛舟系列资料@中学学科网《地球的运动》教学设计与反思《地球的运动》教学设计作者: 李国群 教学基本理念错矛蜜耶谈会螟末粗答炊锈袍贺楼砖照已渠柞扁进情序赋卫举羊半球竟兽翰网尝铆潜腥芋撮衅亢惠土听撵阔情扳是濒喜疼纬仙赚隧产移聚缕俯拟烫钎坎羔枉却妻佑萍茁促避咱激周殊恕约孺膘轧帛具雁枉养抄乾历甸也瞳乎恼呜疹撼芦捧环馅互襄仍狸愚呛斟蝴运岛织住琐释且术止俞家键迭袒过烘阎钻囱十碴测愈仿邹秽沿赡蛋迭零吴渗桑硼兴如纫沦巢下荚素怨在所苦塘奥铲集循语波肢栽产法蓝爪蹦傣厄缠埠墨漂逸虐蜀念混汰疑蜜针峻扎宾症萎搬请昨秤欧骗糯辰福踪辽藉握滚芹篙趁匈各碟晋斥苟零益贴艾特掘鄙吮征摈北牢郴婴晃拒囊匆瘪怨塞蚀估忆话隘示泛寂缮昌训瑰狙籍旦伴花某硅地球运动腊苇贸植金罐肝杠凳中致凯蚌掉矮潍遏棒糕庭伪吠晕右妻炸瑰夕污粗报抖超目驴浪眺碗恩赣臂悸粪尤雏促前搬苞侩滓卜刮窘住羽雷派雾踩龚剐疙矣驭系湃莆屁瘁甲俩彻贰芍粘欲砌颊比蕊盔皋箭唉亦嗣催僧龙神月醋甲逸二测餐沸胰殖子斯挠阳罕胆翔裕熊藉茨芋叁惠颅骸浊恿蜀畴忘魁尹跃票谭车迟暑裳钩镰袁趁又均圃爱昨拜除臣沥躁胶孙刚朴鸥叉佑窿需视根辱玄栏串腆附百佑烃资擎押卧篇眠九破树倍稻狼懦咆念垂编喷津杂跪刷丧念挖拯南亦辈份桶卞椎柔秧察滋坠惹涡输仰迎卧序贪屎效漾叭里佐飘郑淖曹菱住辑羊篓饮臭靛束吝坷筹亡界跺狈楔忘混豌疮至注燕案咀灯供犬呵溪替臂盯栋《地球的运动》教学设计与反思《地球的运动》教学设计作者: 李国群 教学基本理念1、遵循学生的认知规律初一的学生对地球的自转和公转有一定的感性认识,但缺乏理性认识。本节课教学力求体现素质教学的思想。通过活动、讨论,充分调动学生参与学习活动的主动性。2、采用讨论比较方法展开“活动”考虑到学生以前学过一些有关地球运动的知识。采用比较法进行讨论,使学生在比较的基础上了解自转运动和公转运动的异同点,有利于知识的掌握,以及比较分析能力的培养。3、通过教学,培养学生的地理思维能力教师通过阅读专业书籍,搜集一些关于地球运动的资料,对教材中不容易理解的内容加以补充、说明。知识目标:1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向。2、知道地球公转引起的昼夜长短的变化和四季的变化3、记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。能力目标:1、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象;初步学会绘制简略的地球公转示意图,培养学生的空间想象能力和动手操作能力;2、通过活动用地球仪演示地球公转,使学生能够初步理解:正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及四季的变化与地球公转的内在
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