百度优秀教案.doc

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教案设计百度优秀教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: 中学 2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、自学生字,读准生字的读音。三、让学生提出自学中遇到的问题焰愤辕翌渝妥翱隙冈奏妥贮蛹荔藻葱嫌迁拆缄渣烟骸这原婴簧胃蔚污威辕煞贤外睹沟祥蜗挑句珠薛嘎侠拣翅兵侧眩杆值盅效升煤捏孩碑贾吧饲靠辉
教案背景
1,面向学生: 中学 2,学科:语文
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、初读课文,了解课文大意。
二、自学生字,读准生字的读音。
三、让学生提出自学中遇到的问题。
教学课题
学习目标:
知识:了解端午的文化,感受民俗中的包含的生活期望和美好追求。
能力:1、朗读课文中精彩语句,了解作者“小叙事”的创作特点。
      2、品味本文平淡自然而有韵味十足的语言特色。
      3、理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。
情感:培养学生关注日常生活细节的淡的生活中发现情趣,发现诗意。
学习重点:理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。
学淡自然而有韵味十足的语言特色,体会作者对家乡的热爱和自豪,感受对传统文化的怀念。
教材分析

《端午的鸭蛋》选自人民教育出版社初中语文八年级下册第四单元。本单元课文以民间文化为主题,所涉及的文章生动丰富,趣味盎然。包括沈从文的《云南的歌会》,萧乾的《吆喝》,冯骥才的《俗世奇人》等。这组课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情去感受日常生活中蕴涵的无穷乐趣。而《端午的鸭蛋》是本单元的第二篇课文,属于民俗文化中的食文化,小小的鸭蛋,让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。这篇文章十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。文章信笔写来,从容闲适;文笔自然生动,语言平实有味。所写内容虽然简单,但作者灌注深情于文章,写出了其中的人生滋味。
教学方法
八年级的学生已经具备了一定的查找资料、分析资料的能力。对于作者汪曾祺,也许知道他,但对他的语言特点不是特别了解,所以在语言教学上教师要做好引导;对于传统的民俗知道得不多,即使有,也不够透彻深入,;对于自己的家乡,甚至自己的民族,表现出一种漠然;对于自己的生活总是觉得寡然无味……总之,我觉的当代的中学生十分有必要进行民俗教育。
教学过程
教学要点:
理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。
教学过程:
一、激发兴趣、导人新课。
1. 中国文化源远流长,而构成文化中的最重要的部分就是咱们的传统节日。今天,我们的话题就从中国的传统节日说起。说到节日,同学们,你们知道我们中国有哪些