智慧校园教育信息化解决方案.ppt

智慧校园-教育信息化解决方案目录教育信息化方案教育信息化背景教育信息化困扰132智慧校园全攻略4战略性合作优势5*:教育模式正在发生变化以老师为中心,导致资源分布不均衡,互动单向地理与时间极大限制获取成本高过去:课堂时代大批量的生产,以教师为中心,“一对多”的模式。学习完全围绕教师和学校而组织。学习地点:课堂现在:信息时代网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式。互动交流、资源共享逐渐成为趋势学习地点:课堂+联网终端+数字教材使按需学习,终身学习变为可能降低获取成本需有所学学有所教个性开放灵活低廉从学习知识到培养学习沟通,解决问题,创造思考能力……..教学多元化传统文本,磁带,习题到电子书,试题库,音频,视频……..内容多样化从书本,磁带到电脑,学习机,手机,IPAD……载体数字化广播,卫星,互联网,移动互联网,WIFI……连接泛在化*:三通两平台总体视图教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台教育主管部门精品资源电子备课移动教务校园监控校车监控班级学校资源超市网络教学教育频道翼校通电子书包校校通班班通人人通班级学习空间教育资源统一认证集中管理集中运营管理中心根据协议,今后3年教育部和中国电信将在教育信息化基础设施建设、教育管理信息化和数字教育资源服务、教育信息化教师与专业队伍培训等领域开展多种形式的全面合作;中国电信要承担30万教师的信息化培训,切实推进教育信息化事业快速发展;广东电信要承担3万教师的信息化培训。:教育部门与电信部门的战略合作中国电信与教育部签署战略合作框架协议2013年1月5日,教育部与中国电信集团公司在北京签署战略合作协议。教育部杜占元副部长、王晓初董事长出席签约仪式。双方合作是贯彻“十八大”精神、落实教育信息化“机制创新”的基本思路、探索“政企联动、合作共赢”的有效机制、共同加快教育信息化发展进程的重要举措,将把双方的长期合作推向一个新的高度,也将为我国教育信息化发展带来新的创新动力。:教育主管部门*教学资源分配不均衡经济发展程度不均衡学校硬件设施不一样学校技术水平不相等教学管理质量难保障教学管理工具不一样教学管理方法不相同教学管理理念不一致公共服务平台难搭建社会资源利用不充分平台建设机制未创新网络基础设施不齐备*:学校学校领导学校老师校园安全管理校园安全有无死角考场秩序是否正常校车是否安全可靠教学质量管理教学管理是否到位信息发布是否及时教学水平如何保障日常工作管理学生出勤情况如何老师上课质量怎样老师出勤情况如何学生考勤太多查不完,怎么办?家长咨询电话和短信响不停,怎么办?学校通知太多费时间,家长经常收不到,怎么办?与学生家长缺少沟通与互动,家校信息传达不顺畅,怎么办?教学资源少,教学质量无法提升,怎么办?*:家长四个驱动因素安全保障孩子在校的行踪孩子在校的安全孩子有否按时回家在校情况孩子的在校表现孩子的作业情况孩子的成绩情况日常考勤孩子进离校情况孩子的课堂表现孩子的成绩情况