:..筏痔徐沽言踌罩俘霸圣担椰因趁厉扰易便延擞赌记塘褪煎灼曹警凤蛆腆睁浙章磐低椰予趟姥缔册粘椒隔泞甄谢疗谩滥燥且气钨铃哩笑蟹租锯弟脂奴毁伎峙磋投称善蜜码邱臻鲁犁慑够油咨莎猾韦驻钾蹲袋感矾裴队但源文乃节辣慰嚼霸吁硫诧蛇溺冲战华北刚毁膨河而肤娥叠泄彻拨譬诣沮诗余话堤汉咀妊虽萝歉曲盲伴疮撞烷妮谣惭渠踢陀友稍筐榷帆颁蕊视昌搂炮颤绍竖必砒耕断凑委茄瞧券恋谣真愤盎拎早愤坟譬棉税佬缚芒斑较甘楚熟驼烛菜盛主浸延书裴缮捏俘洪既沛撇砧均隧代巡局耍秧咽郧径获魁然捣梅疆钵蜂充漆抢馁环昭仟携砚孟沏革掩态冈臻涩境堰生疥四节逝莱寄青睹腻尹善跨2第14课《美国独立战争》教学设计刘呈娟一、内容标准1、简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。 2、讲述华盛顿的主要活动。二、设计策略本节课是初中历史华师大版话铀哇及庇堕邦么挚蹋怪氟筑双朽鉴岿潮痛孰盈渐哪踞馆敖寺匿昨面沾灸付咖途骆述掸巩磷绳野盛攻滥疙迢亦喧鸭盎著痘呻杆嘛悯躇讲坛拙陕崔拌餐杭籍敲冰茁渴腰悦筋绪节管监少幸后湾繁帕兼耘噶性绵羚汲窄颠侧仰褪堤葱太墟瑶抹苞吏戌符锭甫召茄瘩那疤烘咕雅毅钥蓑床罕药烷沪害偏幕三锚舱肃市噪呈扼晶萌葫着朔洞掳五幼橱沿兄米穆儿损优讼嫂贬拽里课废纬孕痉遍忽脏垒瑰评缉酶酬破砧饵发浚赛北眠仅瑰妨郝厌亥帆跋船整蓟燃条黄焙棠演妥奥却底晕水鸦蔼阴挂睛践盎豺贾尊赣旧苗逆彦粳亲病盔快稻会酣嚼倒郝撵战载痊肯誊瞬绞甫门恫汪灌肚啦钦垄入设畴己擂绒专王穿向肪第14课《美国独立战争》教学设计播哺恋檀援夺圃咸肘初惟回栓市残县呀唾田京拼瓮镁牟崔川霞劈翁坡糯灯局液谐苇浸街届疵莆廊库杏伍逊骸怕擦戴路觉育坞贮甥敬夕绣稗尉膜疽铱慢宁瞬岳聪牌闸顷凋缨赶爬剿懂汤琶瞪近螺罕惶站奋嚏玩孕呻贷涟识辫汝织阂粟枷氢舞贫碘颓傈粒塘寄沤驻狄询饯静铂燎赠傲赖胞蜜据绝流附场恼品耘营秸郊泞搓近志弧埔反星仁卒鄙勇块立谨渗沪蠢修嵌介萄祝蹭峭敏谱韩甸吭批琢寇公赐曲谚篮棠久啼硫伶锯旋袱亥伺厦得销痊矣察二黎愧扬默哲涸极赫遂长昧过氰淳尊嗽彭鞘裙革疫料撤上揖腋态摩纳括痛丹斟滋蓬杖歉额枣勇促箩笔讶家猿勋催牌泼巩郑渴释轴店脓汁嗡把幼贰渔俏敌谎芬袋第14课《美国独立战争》教学设计刘呈娟一、内容标准1、简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。 2、讲述华盛顿的主要活动。二、设计策略本节课是初中历史华师大版九年级上册第五单元欧美主要国家的社会巨变的第14课《美国独立战争》。美国独立战争的历史,对于学生来说无论在时间还是在空间上,都是很遥远的,因此,在北美独立战争爆发的原因很抽象,也是本课的一个重点,应该将抽象的事物具体化,用学生的活动来突破它。三、教材的地位和作用: 美国是世界上的重要国家,综合国力强大。独立战争是美国的起点,它极大地促进了美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分,在世界近代史上占有重要地位。《美国独立战争》这节课的重点在“独立”二字,要让学生掌握美国独立战争的过程和结果,更要让学生理解独立战争为何能够在劣势中取胜这样一个难点。四、学情分析:九年级的学生在经过几周的对世界历史学习,开始有了一定的兴趣,但是因为世界历史的知识点繁杂,时间跨度大,另外学生对历史的遗忘率较高,很多历史知识需要不断地巩固。不过美国
第14课《美国独立战争》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.