理化生教研组计划.docx

理化生教研组计划一、指导思想: 本年度我们理化生教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、工作目标 。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率。 XX ,期望能探索出适合本组教学的一些模式。 ,建设理化生教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。三、具体措施: ,做到目标明确,职责分明,措施有效。 ,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:钻研教材,充分备课,教案内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。 。备课组要组织成员对教材进行深入理解,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。 XX ,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。 ,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。 。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 。一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,积极外出交流学习,扩大视野,增加教学信息。 、阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。 XX 。备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较。同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。本学期我校理化教研组的教学科研重点是,将以区教研室和学校的要求为向导,以实施新课程标准为主线,以科研课题的深入研究为突破,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成我校物理、化学教学科研工作的新特色,创出物理化学生物教学工作的新成绩。,提高自身素养 1、组织教师认真学习教育部门相关的政策性文件精神,学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料,切实转变教育观念,真正确立"以人为本"的教育理念,制定切实可行的复习计划;要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作,做到资源共享。 XX 2、要求教师经常阅读专业杂志和相关的教育报刊,特别是关于