浪之歌西三十铺镇中心校周伟伟教学目标反复诵读课文,理解诗歌的主题。把握诗歌的节奏与美妙的意境,通过仿写锻炼自由想象的能力。体会诗歌的感情,树立热爱自然、热爱祖国的思想品质。教学重点有感情地反复朗读课文。体会诗歌的意境和感情。根据文章内容进行仿写,锻炼自己想象的能力。教学课时一课时教学过程导入课文课前先带同学们到大海边看浪之图、听浪之音。(播放幻灯片)接下来欣赏由黎巴嫩诗人纪伯伦写的《浪之歌》,看看作者到底为浪花唱了一首什么歌。二、朗读课文1、老师范读。2、学生朗读。三、品读形象浪花是怎样的形象,她唱出了怎样的歌?四、探究主旨诗人仅仅为了写浪花唱的这首爱歌吗?还为了表达什么情感呢?(结合最后一段和作者生平理解。)(导学案问题三和问题五)五、发挥想象如果你是文中的美人鱼、有情人、礁石、海难生还者、美女丽人,你会对浪说些什么感谢的话呢。(请同学把写出的话语念给同学们听。)六、总结全篇齐读课文,带着舒缓的语气深情地朗读这首散文诗。七、布置作业以身边的景物或事物仿造本文写一篇《之歌》。(导学案拓展题)八、板书设计海岸——情人浪花:{}爱歌借景抒情(诗人)(爱国)万物——博爱者
语文人教版八年级下册浪之歌 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
