,从登上讲台到现在,,本组的和其他组的都听过,,. 张老师的课体现了任务型教学设计的原则:任务的阶梯式、真实性和趣味性。在引入阶段,通过展现图片的方式,从同学们熟悉的中国传统节日入手,逐步过渡到世界各地的节日,从而引出了这一节课的主题:,内容贴近生活,,在阅读阶段,主要分两个步骤fastreading,detailedreading,通过不同的活动设计如回答问题,完成句子,短文填空,连线等丰富多样的活动,难易结合,层层深入,,张老师还做了相应的补充,增强了学生学习的趣味性,提高了教学效率,,教师所呈现的各个小环节都是为主题服务的,环节之间过渡自然,,使在场的无论是听课的老师还是学生都有如沐春风之感. ,注重课堂知识构建,注重课堂的趣味性和效率,进一步提高我们的教学质量,让老师"教"的更快乐,也让学生"学"得更快乐!
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