听成新宇老师化学《钠盐》心得听成新宇老师《钠盐》心得海南华侨中学化学组吴祥绍 陈教师对本节课教学做了精心的准备和安排,教学目标明确,重点突出,教学设计新颖,教学过程完整。1、教学目标设计符合课程标准的要求,切合学生的实际,表达准确具体。在教学思想上,不仅注意教法,更重视指导学法,从教与学两方面来设计和组织课堂教学。2、教学内容准确,能抓住重点,教学的全过程围绕NaCO3和NaHCO3在各方面性质的比较个重点展开,通过学生探究实验,从它们的组成、俗名、溶解性、水溶液酸碱性、与酸反应的速率、对热稳定性等角度对两者进行比较。3、教学过程井然有序,严密紧凑,教学密度适当,能充分利用课堂40分钟提高教学效率,教学节奏适度,时间安排得当。4、教学过程:引入科幻,教得轻松,学生处于主体地位,兴趣盎然,思维活跃,学得愉快,教学效果好。
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