大班综合：种子的旅行.doc

设计意图:植物的种子对于幼儿来说比较陌生,幼儿所见到的大部分种子都是收获去皮后的粮食,它们都是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物,他们有各种各样奇特的种子,能借助于外界或自身的力量遍布世界,这对于幼儿就比较陌生了,然而正是因为幼儿在这方面经验的欠缺,所以能使幼儿产生更浓厚的探索兴趣。《种子的旅行》这一活动,通过让幼儿表演种子传播过程中美丽、可爱的形象,并在此基础上充分利用课件和录像资料,让幼儿了解种子的神奇、了解种子传播的秘密。活动目标:1、初步了解种子的不同传播方式,产生探索植物种子的兴趣。2、感受并表演想像种子传播过程中美丽、可爱的形象。活动准备:  1、植物实物及图片、《种子的旅行》录像和课件、2、钢琴曲《风的色彩》、《命运》、《乒乓之恋》活动过程:一、种子变魔术,认识种子不同的传播方式1、蒲公英(1)我变,我变,我变变变。变成谁呢?它像什么呢?师:哦,蒲公英长大了,妈妈对她说:“宝宝,你长大了!你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了!”(2)你知道蒲公英是怎样去旅行的吗?(看课件)教师小结:蒲公英比较轻,被风一吹,就能靠着风去旅行。(3)角色表演游戏妈妈:蒲公英宝宝,你们都长大了,可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了!宝宝,再见!宝宝:妈妈,再见!(音乐《风的色彩》)幼儿扮演蒲公英飞呀飞呀……2、苍耳(1)我变,我变,我变变变。变成谁呢?它像什么呢?师:哦,苍耳长大了,妈妈对她说:“宝宝,你长大了!你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了!”(2)你知道苍耳是怎样去旅行的吗?(看课件)教师小结:苍耳的身上有刺,可以粘到动物们的皮毛上,让动物们带着去旅行。(3)苍耳去旅行了,心里可开心了,开心了会怎样?幼儿学学动作。(4)角色表演游戏妈妈:苍耳宝宝,你们都长大了,可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了!宝宝,再见!宝宝:妈妈,再见!(音乐《命运》