工业工程专业导论与职业生涯规划课程教学大纲.doc

《工业工程专业导论与职业生涯规划》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:工业工程专业导论与职业生涯规划课程类别:必修课■选修课□总学时/周学时/学分:16/2/1其中实验(实训、讨论等)学时:0授课时间:4-11周星期五1-2节授课地点:莞城7202开课单位:机械工程学院适用专业班级:2014工业工程任课(/助课)教师姓名:张智聪职称:副教授联系电话:**********Email:stephen1998@答疑时间、地点与方式:、4节安排集中答疑,地点在7202;。二、课程简介《工业工程专业导论与职业生涯规划》课程是工业工程专业学生的一门学科基础必修课程,是一门介绍工业工程的发展历程、主要研究领域、研究方法与工具、历史贡献和发展趋势及国际前沿的课程。本课程的目的和任务是使大一新生了解工业工程专业主要专业基础课和专业课的概要介绍,从而提升学生对自己所学专业的相关课程、知识结构、能力素质要求、专业应用前景及就业前景有初步的认识和了解。本课程的学习为学生进行其他学科基础课程和专业课程的学习、学习生涯规划奠定重要基础。三、课程目标结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:1、知识与技能目标:通过本课程的学习,使学生了解工业工程基础、运筹学、工程经济学、人因工程、生产运作管理、质量控制与质量管理、现代物流与供应链管理、设施规划等的工业工程研究领域的基本原理、分析方法和应用领域;了解工业工程专业的就业领域及其在社会各界所发挥的作用;初步理解现代工业工程方法与工具的概念和思维。2、过程与方法目标:通过本课程的学习,了解工业工程的基本理论和基础知识,引导学生理解工业工程经典问题的典型分析思路与方法,培养学生应用工业工程的理论与方法解决实际问题的基本思维方式,提升学生对工业工程师所必备的技能与能力结构的理解,加深学生对工业工程与其他工程学科和管理学科的区别的认识,加深学生对工业工程师职业生涯的认识。3、情感、态度与价值观发展目标:通过本课程的学习,培养学生树立系统观念、优化观念等基本观念,树立成本效率意识、问题和改革意识、工作简化和标准化意识、全局和整体意识、以人为中心的意识以及创新意识。引导学生养成定量分析与定性分析相结合、提高效率与效益的基本职业观念。四、与前后课程的联系本课程是工业工程大一新生的第一门学科基础课程,它没有先修课程。本课程的内容是运筹学、物流与设施规划、供应链管理、人机工程学、质量管理与质量控制等后续课程的基础。五、教材选用与参考书1、选用教材:不采用固定教材。2、推荐参考书:(第3版).北京:清华大学出版社,,:机械工业出版社,:科学出版社,、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时1工业工程的发展历程和主要研究领域工业工程的起源、发展阶段的特点和生产系统工程、物流工程、运筹优化、人因工程的概念了解设施规划的含义及目标、意义及作用、工作范围与工作组织,理解需要收集的市场信息、产品设计与工艺过程信息,掌握设施布置的传统类型。22工业工程的课程体系工业工程专业的培养方案、课程设置及其核心专业课程了解工业工程专业的培养目标、课程分类与结构、毕业要