《做一个有幸福感的老师》培训心得.docx

《做一个有幸福感的老师》培训心得会文中心小学数学吴珊珊52号作为一个非师范毕业的教师,学习教育教学理论的时间较少,教学经验不足,甚至有时在处理师生关系不知所措。通过此次新教师培训,聆听王康锐老师《做一个有幸福感的老师》这堂课,让我懂得了一个好教师应该具备哪些特质,也让我明白自己的教师生涯应该如何规划才能走的更远,做的更好。首先,我理解了什么样才是一个好教师。王老师给我们列举了十大受欢迎教师。从中我发现,学生喜欢教师的类型有很多种,你可以没有英俊漂亮的外貌,也可以没有柔能克刚的天赋,但是你必须有良好教育能力和课堂魅力。再者,要想成为一个受学生欢迎的好老师应具备以下特征: 一、记住学生的名字,这是学生爱上我们的课堂教学的良好开端。戴尔·卡耐基曾说:“一种简单但又最重要获得好感的方法,就是牢记别人的姓名。”二、认真备课。记得培训中邢益育老师曾说过,备课内容起码读三遍。在课堂上,面对许多的不定因素,如果我们的教学知识准备不够充分,又不能很好发挥教学机智,那这一节课很有可能会失败。对于经验欠缺的新老师来说,认真备课显得尤为重要。三、我们要带着快乐与激情去上课。教育家苏霍姆林斯基说:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前的展示感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐、为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”这正是我们要营造良好课堂氛围的目的所在。如果在课堂教学中学生感到枯燥,参与互动差,往往是我们对课堂教学的情感投入不够。四、有知识渊博的知识。作为一名教师,若能通晓古今、引经据典,讲课时,才能语出惊人、引人入胜,学生在这样的课堂上,才会被他的言行所折服,对他刮目相看。因此,我们要不断学习,充实自我,做一名有渊博知识的教师,这样在课堂上就会有备无患,底气十足。有这样的老师