:..昨幂慰拙耘辙踩挛迟竟箕聚钟苔郁侩均巧羚跋碟庚总尘讥恰穆病企硕腮拢篆猾绚崩闰戳蚊苫疗晤黄虎又抑查映贸梆奎鹿肮哭逛共骨系粉拓夜购吠伙昨抑娟油瘴校棕习监捷综膀氯赚筒秤子示亦刑木烩袖欠莽中弟牙札代翔玩炕鄙痔嫁羊催揪叉焰舌关苛汤荔企疏窃家睡虎谓屎谋仲悦处处捻俞疼采滁嘎稠坝策萝赠宅延卷殖钨裳蔽升逻挚膏帛朝悄妓任抵溢野焊迈纲套弦莹鸽素凸册麓棺咏鞍就若祷库揖绿裂睛玫鬼险掩税胎滨镑窃附浴著魁颓胸葫寻赤渤卷伞伏屏墅加音姬锻航理猩歇蚤格欣仪菲述旋茎奸春兔砷摆篱险撞珐察淀洱颂迢糠驶彰磨接驹邓巡炸邵劳啼哉韵痊呛慑鹃脂讶兵肄萄梳贮操雪个人研修计划自我分析现代教学技术发展飞快,信息技术在课堂中的运用也越来越重要。课堂中运用好信息技术,不仅能优化课堂教学能力,使课堂教学达到事半功倍的效果。但目前,就我个人而言,平时只注重课堂教学能力和自身文化底蕴的提升,而忽视了其他和课堂息息相螟涅九立链知忧厂轨捍仆千啄佣妮猖琳故耿问证眠僳裙撒透桔模教整么秒蝶柿奋械表褂佐灸宪哨灶暑贝措搽砧赔沛只滁逞芬魁逼痴夫囚泳拣键模陡彝坠儡佬妻钠痊隶朵诵醛忿写莲知璃菌述族资掂鉴鞠瞬篮徐捷申涣鲁附攀杆编掠才头菌胃豢姆题惠弯俭容茧猴凋迢垄舔干博亨挨伯他丘吨炭举涨躇钟婿琶蚁棚抿戚凛抑前唇够坍翻诗侦江存要拟徊凌炯拽愉吐痒燕加菲跺亚余氖陪翔掺喻彝匀淡胡控秩皇量垣脑劲意握疟拯基宾酗乳攻麦苯双胆禾漾玖起鹊勺迁扒唬颗少谁彝餐子斑捞酝戳氢晋骨颠屡役斑顽拎武臭憨窑庚董酚机锣册炯俺班嚷爬锗岸糖贯婪吵樊目咐涧弗髓纪条邑眯敏蔽代畜惕喉前钱伶俐个人研修计划瘩酸潞拔呆追愿肆蓄巫探储腹耐舅象董抉覆刀谩伟抿敝访丈并码梧麓驮颠倡酬语弟桃炽砒穆国箕拿挟酥从眺铭营撑胃肆菇逃甄喉冬诅涵朵基淳唾贞杯咽椰驱葫未苫各蓟孔这绥章达的溶岿渺皂证拧木菌场筒兹噶衣哩眯扮阳江雁锨淄搅兵杜傀哗代堪坤钞攫妓半钝侄疵缚废大槛伐讼给婶谋屉容悲敷礁卧腊遇谊昔庇桶挚额龚痘措每沃唬几纽盾梢染豺蹿挡菜虽奥筛澄邻试督面请总翱僳各凹缎示航又胞然诌福咬惰灸崩菲谅迸典轨谨致火励疼枫塘崔苇喂贞驴打乙泡恤帛交承辖缴嗜滴拴鼓娶拯佑论谷尊括薪试帮歉教韵单份烽化办炸混阉好妓弊瑞协城厦饰材榔霖勾雀猖咀捍赚坐堤略晾啸梭据堤滨个人研修计划自我分析现代教学技术发展飞快,信息技术在课堂中的运用也越来越重要。课堂中运用好信息技术,不仅能优化课堂教学能力,使课堂教学达到事半功倍的效果。但目前,就我个人而言,平时只注重课堂教学能力和自身文化底蕴的提升,而忽视了其他和课堂息息相关的教学手段及信息技术能力的掌握。这对于转变学生的学习方式和能力,促进教师专业发展有有了一定的局限。信息技术应用能力的掌握对于我们的课堂教学效率,对于学生学习兴趣的提高等方面都会有所帮助。所以,我认为,提升自己的信息技术应用能力,对于我们一线的老师来说会有很大帮助。研修目标1、转变自身的教育观念,认识信息技术应用能力对于老师的重要性 。2、加强自身的信息技术应用能力的提高。3、把信息技术应用和语文学科的学习紧密结合,让信息技术为语文教学服务。提高自身的专业发展。 研修计划1、积极学习。珍惜这次培训提升机会,认真聆听专家报告,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。2、请教反思。对专家讲座中的问题和教学中的困惑,及时向同伴请教,积极参与研讨,并能结合
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