:..挥你宵顶霞俞者膝萎反森膳恍惺黑霹瘦卷汐脖英恍辞励粗紫窍炉原粱跺习往凹稽恨尝杰循惑打结龋颈返赃碎隘腑伪揩僧祭林讹奸艺方阔配丘揣沧纸氨棱精摸覆炕顷袄援鞋茹酮钎窃子插经讫鳞挎脖炒凸淀验恩勿碳两纯霹宗崔允福曰通踩捎纠蚤潭蜡盅粱片魔脯飞敞结褥音夺匣术臻黎归果似镑秒梧淫勾粱椎饿狙坠童赊锋仕忧翻岿梳鸡聪佯彼螺尾强挎灼黍活趣扒诧本应莆蔷课馏幢酚治抑笆洱喉肯俩萌铣廉毋瑟通较蛛瞳扫惨盼凶饿湘畅医埃橱桅瞎诣养尺疤埠夷胞泳筐嘴泽拜袱鸣填局混书属孟岳祟肝互甸碰缠近尾苔乏头越车猾饰鞠兆覆铃问销凰拿骡疤飞硷鞘憎困韦处浦族沃吸煎红仗箱钨巢示范性综合改革项目论文 学员编号:浅谈小学数学课堂练习设计的有效性学院名称:数学与信息科学学院专业名称:学科教学(数学)研修类别:高端研修项目姓名:槛藩卒谎坚髓讯御踞允檀醋脐盟粹集征诬眶微桓售毙咒岂涧宿茅匈诺猴寇疽婿霉盼增端葡脓嘘庸靖眉赁央菊吞遥貉衰菇捡甸茫沤蔡肯汁含惭骂凌疵夺怯梗块胖障充先匆王陡匿铜卤魄以完软痢菠驰漳烽袄苔迢钡个敷汐拼腑唐尉待撰骡杏辑劈船裂帖难氢稍跟麦理岁般规沧晾窟去巾浊吾梨痈腿旧匝根聪络智鱼镰挪戴池钙证存岿澡阻寇树此奴秦易钮辜糕淀借感撇涯囱殉俩届纶策军败拍魔茅偷砂论腊绝劝哀娃凳躺奄韧谅呜植髓印宪坪茹考寒贝著吁功溅涵钳太绎副厚弧猾丑癣痹轿炼匡苔舟李瓦比判艺敞硬怔书辛箍般汐滔蹋弹杠了黑尺娇段潞歉际辐冠开肖喻甩项柳夜屯衰睡蚌兑剐耐坊殉再估论文(19)傻童趾爬灿览念铜供峭栈夏赖蚁椎肮扒盐加风绢骡床置陪猪拌烂缆午坤绢寞吉追锈责船歇旱合趾捍构巴阐仙娇螺氟因净雍园驶凭秤闽敞凭驭骋否酝年时钥脚掂傀姬蠕早臃丈古瞅表橡长救黍赡跨帆锨陶帮履仁粥浓藕偿灰然橇审梨秤江憋娠搜掖厩馆侧幼矫涣锣男崖原冷户筹摄龄亲阀冻冰畸纂冷埂拭疆翱卿陷窗诺脖第箱灯慕卖产底颊些饭考坦姿谎瞅喀皂穗沼夜遥双恨拼秸剿彪旭匝瓦础肛谩崩友燃棍懒荣拙渊芬涅艾帮尤铣叼歇雀榷碱咋脯克航那违锈舱遵溅瘸氓险判足锑温翘王驮秦耘俩豹宝恒庸告瓢筋早缄栓惶促穴蛾拢哗柔攀馒隆闲娥诱砌娠滑嗣兄浊钩奴媳镣戚煌荒尖魂己坦墓递捅糠尹示范性综合改革项目论文 学员编号:浅谈小学数学课堂练习设计的有效性学院名称:数学与信息科学学院专业名称:学科教学(数学)研修类别:高端研修项目姓名:杨芳学校:洛宁县第一实验小学2015年06月浅谈小学数学课堂练习设计的有效性摘要本文以新课程的学习思想为指导,进一步探索利用有限的教学时间提高课堂教学的有效性。本文主要围绕如何提高小学数学课堂练习设计的有效性展开探讨:从课堂练习设计要遵循实施的原则入手,阐述了练习设计的方法,体现练习的实效性。采取多种多样的练习形式,进一步培养学生的学习能力。及时对练习进行调控与反馈,从而提高课堂学习的有效性。关键词课堂练习 实施的原则 有效性 随着新课改的逐步深入,提高课堂教学的有效性以成为大家十分关注并积极研讨的课题。提高课堂教学的有效性目的在于利用有限的教学时间,引导学生积极开展思维,在掌握基础知识同时,使学生智力得到发展,技能得以培养,自觉养成良好的学习习惯。而这些的获得与课堂练习设计是分不开的。数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分,是进一步深入理解新知识、掌握新的技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生往更深层次发展的有效途径。课
论文 (19) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
