两地控制一盏灯
说课演示
教材分析
学情分析
教学任务
教学过程
优化反思
说课流程
教材分析
家庭电路与插座
白炽灯的安装
两地控制一盏灯
走进电的世界
日光灯的安装
洗衣机的使用与保养
电风扇的维护与检修
电
工
技
术
家庭常用照明电路
八年级学生身心发展特点:
学情分析
调查类别
调查情况
备注
生活中你见过或用过两地控制一盏灯吗
你理解两地控制一盏灯的电路原理吗
对单刀双掷开关的内部构造和工作原理
你知道多少
你能熟练进行过电路的模拟安装吗
你进行过哪些家庭常见电路的实践
安装
学
情
调
查
表
掌握单刀双掷开关内容构造和工作原理;
设计两地控制一盏灯的电路原理图,并能正确的在布线板上进行电路的模拟安装。
知识与能力
通过“设计电路—选材—动手制作—检查—试用”,让学生经历并熟悉实践活动的一般过程。
初步学习电路检查的常见方法。
过程与方法
情感态度价值观
养成积极参与实践、注意安全文明的良好劳动态度行为习惯
体验自身的能力价值与学习乐趣
教学目标
理解设计两地控制一盏灯的电路原理图;。
能将单刀双掷开关实物与构造原理图相对应,
从而实现开关与线路的正确连接
掌握单刀双掷开关内部构造和工作原理,能正确
进行两地控制一盏灯电路的连接。
重点
难点
教学重难点
讲演法
实物演示法
多媒体展示
教法
学法
自主探究
小组合作实践
教学策略
服
务
教学准备
复习并能熟练地在布线板上进行卡式灯座灯泡的安装;
教学资料(以小组为单位):
卡口白炽灯泡及配套灯座各1个,单刀双掷开关2个,导线、线卡、绝缘胶布适量,已装好接线座电源插头的模拟布线板(30cm×10cm,厚约1cm)1块,锤子、钢丝钳、剪刀、电工刀、螺丝刀、手钻各1把(个)
电路设计
导入
单刀双掷开关演示
模拟安装
电路检查
新课
小结
整理
教学过程
通电试验
学生讨论:生活中你还见过用两地开关控制一盏灯的事例吗? 说说其好处。
导入新课
教学过程
情景导入:
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