少先队雏鹰争章活动方案 少先队雏鹰争章活动.doc

少先队雏鹰争章活动方案少先队雏鹰争章活动向阳小学少先队雏鹰争章活动方案为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美;通过各种实践活动,主动获取生存与发展的能力,培养健康向上的人格意识,大队部决定开展雏鹰争章活动。一、礼仪章:1、尊敬师长,对师长用尊称。2、会正确使用礼貌用语,不讲粗、脏话,坚持讲普通话,不吵架、不欺负弱小的同学。3、进别人房间或办公室先敲门或报告,外出或回家要先打招呼。二、自律章:1、遵守校规校纪,校三项竞赛不扣分。2、遵守交通规则和公共秩序,校内外不乱扔果皮纸屑。3、自觉地接受法律教育,不做违法的事,校内外一个样。4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象,诚实守信,勇于揭发违纪的人或事。三、友谊章:1、与同学相处和睦,互相帮助。2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学,以实际行动关心帮助他们,不给人取绰号。3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。四、自学章:1、各科学习态度较好,上课专心听讲,积极开动脑筋,能自觉地学习,上课纪律得到任课老师的认可。2、语文、数学(三年级以上包括英语)成绩都是优。3、认真完成各类作业,各门学科无抄作业,不交作业http://s/。五、卫生章:1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手,勤换衣,勤洗澡、勤剪手指甲。2、能每天整理好自己的书包和课桌,经常打扫自己的小房间。3、遵守学校的卫生制度,不乱丢纸屑、果壳,不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来,保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。4、正确使用拖布、抹布、扫把,不把脏水、泥土弄到墙壁上。本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。希望各个中队热切配合开展本次活动,使每个章的具体要求都能落到实处。:(1)小学(2)初中(3)九年一贯制学校(4),兼职辅导员人数,校外辅导员人数。?(1)知道且支持(2)了解(3)听过但不清楚(4)?(1)几乎都订(2)大部分订(3)订得很少(4)只订手册,不订奖章5照《雏鹰争章手册》开展活动的情况如何?(1)经常使用(2)有时用,有时不用(3)?(1)有(2)?(1)必修章(2(3)个人自设章(4)校本特色章(5)集体荣誉章(6)?(1)队员们都喜欢,踊跃参加(2)大部分喜欢,积极参加(3)大部分不喜欢,但老师要求就参加(4)大部分不喜欢,?(1)大力支持(2)比较支持(3)一般(4)?(1)不知道(2)知道但不参与指导(3)知道且参与指导(4)知道且把奖章激励方式运用到课堂上(5)知道且设立了学科章,?(1)有(2)没有(3)可以结合,?(可多选)(1)活跃了课堂(2)激发了学生的学习兴趣和主动性(3)发扬教学民主,改善师生关系(4)有助于想学生揭示有价值的隐性目标(5)作用不大(6)?(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级(7)七年级(8)八年级(9),对队员的成长发展有哪些帮助?(可多选)(1)督促养成好习惯(2)提高自理能力(3)发展兴趣爱好(4)学会多种技能(5)产生合作意识(6)增强自信心(7)激发进取心(8)强化组织(集体)观念(9)启迪创新思维(10)学会关爱服务他人(11)帮助不大(12)没有帮助(13)?(可多选)(1)全校集会,举行隆重的颁章仪式(2)中队会上颁发(3)小队会上颁发(4)考章结束当场颁发(5):(可多选)(1)别在佩带体(指绶带或专用马甲)上(2)粘贴在素质评价手册上(3)别在校服上(4)随手放在家里(5)没有奖章,但将获奖情况记载在素质评价手册上(6),你认为应改进的地方是:(可多选)(1)提高争章难度(2)改进争章过程(3)记入评价手册(4)及时更新章目(5),有哪些有效的经验?(可多选)(1)队员积极自动性(2)辅导员生动讲解、精心引导(3)设立争章图表,展示争章成果(4)争章活动设计得新颖有趣(5)在摄取或小队活动时争章(6)自主