目标:,尝试运用采访的方法,了解爸爸妈妈及家庭成员的工作。,能大胆地与成人交往,清楚地提出问题。准备:。(张数为幼儿人数的3倍)。调查表人称职业工作情况与人们的关系过程:,讨论记者职业及意义,激发采访的愿望。:“除了记者,你还知道哪些人的工作?”引发幼儿对成人工作的关注,激起幼儿采访成人工作的兴趣。:就“我们向大人了解些什么”和幼儿一起展开讨论,明确主要要了解的三个问题:他们是做什么工作的?他们是怎么工作的?他们的工作与我们有什么关系?:(1)讨论:我们该怎么做、怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访?(2)介绍采访调查表,了解调查表的记录方法(幼儿用绘画的形式记录在调查表里,或请家长记录在调查表里)。。请幼儿想一想自己准备采访谁?鼓励幼儿采访2-4人。延伸:、支持幼儿在区域或回家后制作小记者标志或话筒。。“采访调查情况专栏”,将幼儿的调查表布置出来,幼儿相互介绍。
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