活动1：我是小记者（综合）
目的：
1．明确采访的内容，尝试运用采访的方法，理解爸爸妈妈及家庭成员的工作。
2．对采访活动感兴趣，能大胆地和成人交往，清楚地提出问题。
准备：
1．记者采访工作的录像或图片。
2．调查表（张数为幼活动1：我是小记者（综合）
目的：
1．明确采访的内容，尝试运用采访的方法，理解爸爸妈妈及家庭成员的工作。
2．对采访活动感兴趣，能大胆地和成人交往，清楚地提出问题。
准备：
1．记者采访工作的录像或图片。
2．调查表（张数为幼儿人数的3倍）.
调查表
人称
职业
工作情况
和人们的关系
过程：
1．和幼儿一起观看记者采访工作的录像或图片，讨论记者职业及意义，激发采访的愿望。
2．通过提问：“除了记者，你还知道哪些人的工作？”引发幼儿对成人工作的关注,激起幼儿采访成人工作的兴趣。
3．讨论采访的内容：
就“我们向大人理解些什么"和幼儿一起展开讨论，明确主要要理解的三个问题：他们是做什么工作的?他们是怎么工作的?他们的工作和我们有什么关系？
4．讨论采访的方法:
（1）讨论：我们该怎么做、怎么说才能让大人快乐地承受我们的采访?
（2）介绍采访调查表,理解调查表的记录方法（幼儿用绘画的形式记录在调查表里，或请家长记录在调查表里）。
5．幼儿领取调查表.
请幼儿想一想自己准备采访谁？鼓励幼儿采访2－4人。
延伸：
1．鼓励、支持幼儿在区域或回家后制作小记者标志或话筒。
2．向家长介绍配合采访的要求。
3．布置“采访调查情况专栏”，将幼儿的调查表布置出来，幼儿互相介绍。
我是小记者 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
