教研组近三年发展规划.doc

光明中学数学课组近三年发展规划
数学是探究自然规律和社会规律的科学语言和有效工具,是自然科学、技术科学等科学的基础,是促进人类文明和进步的重要源泉和动力。数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特而不可替代的作用。
一、数学学科建设的指导思想
以教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《全日制九年义务教育数学课程标准》和有关数学教育理论为指导,激励和帮助全体数学教师转变数学教育观念,提高数学素养、数学教学和数学教研教改水平,激励和帮助数学教研组提高教学教研的组织管理水平,促进中学数学课程改革和大面积数学教学质量的提高、中考数学再创辉煌。
二、数学学科建设的主体和主要内容
主体:我校初中部全体数学老师。
主要内容:有关中学数学教学的理论研究、问题探讨、教学设计、教学反思、教学经验、教师培训、教学评价;中学数学教师风貌展示、成长历程、成果汇报;中学生数学学习经验介绍、数学学习心得体会、数学学用成就汇报等。
三、学科发展目标
在未来三年的发展中,数学教研组将以“数学追求完美,数学改变人生”为教研组建设的指导思想,在数学教学中立足于学生思维能力的训练,不断提高学生数学“素养”,培养主动学习,主动探索的精神。保持数学组温馨、团结、互助、友爱的气氛,努力创建学习型、科研型的教研组。争取三年内做到:
1、数学中考平均成绩进入全市前列、提高学生综合成绩的竞争力;
2、继续保持数学竞赛全市第一的好成绩;
3、完善各年级校本教材——导学案及题库;
4、落实集体备课,争取做到每次集体备课后青年教师都能上一堂优质课;
5、科研水平进入校先进行列、论文发表在已有的基础上更上一层楼。
四、数学学科建设的具体措施


①加强教学理论学习
在未来三年中,数学组要解放思想,与时俱进,继续加强学习新的课程标准和新教材,转变教学观念,教师不仅要关注学生掌握数学知识和技能,为以后的学习打好基础,而且还要关注数学学习对促进学生基础素质提高的作用,为学生走向社会和终生学习奠定基础。教研组将继续组织老师深入学习教学理论,每学期推选一位教师开设体现新理念的组内公开课或理论讲座,使新理念深入到每一位教师心中,体现到教学工作中。
②抓好教学常规管理
课堂教学是学校教学的主阵地,要切实提高课堂教学的实施性。根据教研组内的特点,切实抓好备课、课堂教学、作业布置和批改、命题的科学性、现代教学技术的运用和教学辅导工作。集体备课中做到“定时间、定人员、定内容、定主题、定主讲人”,不仅统一进度,还要对教学中的重点难点进行分析、讨论,讲解方法和思路,更重要的是对学生的情况分析,研究学生的学习特点。各年级教学安排也要有侧重点:初一年级立足于学习规范化和双基的训练、运算能力的提高以及习惯的培养;初二年级立足于归纳演绎的训练,以及逻辑能力的提高;初三年级立足于数学思想的渗透,全方位提高学生数学素养;每个老师,一定要做到没有优秀的教案不进课堂。
③搞好课堂教学交流
做好各类公开课和研究课的安排,积极参加各类教学评比工作。我们计划每周安排一节公开课,尽量让老、中、青三代教师各上一节课,这样能充分体现各种年龄层次的特点,大家取长补短。
④加强业务素养提高
教师要成为学生学习和知识建构的促进者,自身必须有良好的素质,因此,我们要求每