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幼儿园教师规章制度大全_0幼儿园教师规章制度大全幼儿园规章制度汇总大全一、幼儿园管理制度1、园长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、幼儿园教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、幼儿园教研学习制度10、档案管理制度11、幼儿园财务管理制度12、职工培训制度13、幼儿园与家长联系制度14、幼儿园教师值周、值日工作职责15、幼儿园考勤制度二、学生管理制度1、班级工作管理制度2、幼小衔接制度三、卫生制度1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度3、传染病疫情报告制度4、卫生消毒及隔离制度5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度1、安全制度2、幼儿人身安全措施3、幼儿接送制度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作责任追究制度1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理,保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长。5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教质量,组织政治、业务学习。6、做好幼儿园行政管理工作,制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍,不断改善办园条件。8、组织和指导家长工作,加强与社会、家长的联系,不断获取幼儿教育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量。3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作,给幼儿创设良好的环境。4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。5、定期或不定期的向教研组长汇报工作,接受其检查和指导。6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。7、与家长保持经常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长。幼儿园幼儿接送制度1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。3、家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识,并说清事情及时间。4、幼儿如有要事不来幼儿园,需事先向班主任请假。5、幼儿连续三天不来园,教师须主动打电话与家长联系,了解原因,应情况进行家访。6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿(特殊情况除外)。放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。幼儿园教师规章制度大全篇二:幼儿园教师管理制度幼儿园教师管理制度集锦2010-05-2414:15幼教中国综合师德1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。3、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。4、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园,教师要热情迎接,主动接过书包,引导孩子入座。对来宾态度友好,严禁与家长争吵。6、教师要注意仪容仪表,不留长指甲,不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子。8、幼儿教师需具备“八心”爱心——对所有孩子一视同仁;童心——把自己融入到孩子的世界里去;关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长;耐心----不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;细心----能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;专心----专注本职工作,不断更新和补充新知识;公心--对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼;好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。教育教学:1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,以正面教育、鼓励表扬为主,促进每个幼儿的身心发展。2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度,结合本班孩子的年龄特点,和学习特点订出学期计划,并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动计划,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间,成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课,坚持超前