幼儿园幼儿的饮水量参考.docx

幼儿园幼儿的饮水量参考.docx幼儿园幼儿的饮水量资料:优优乐童聊城幼儿园幼儿饮水参考(1)4-6岁每公斤体重需70-110毫升。按照大班幼儿20公斤计算,每天一个幼儿一天大约需要喝1800毫升水。当然,这并不是说每天要让孩子喝十儿杯水,孩子平时吃的奶、蔬菜、水果和米饭等食物中均含有水分,补充了幼儿需水量的60%—70%,还须靠饮水来补充剩余的30%—40%。这样计算下来,每天幼儿纯饮水量达到720毫升就能保证正常的身体需求。(2)幼儿园幼儿饮水情况:(幼儿喝水的小杯子差2厘米不满为100毫升)★来园时半杯(大约50ml);★早操后一杯(大约100ml);★教育活动后一杯(大约100ml);★户外活动前一杯(大约100ml);★户外活动后一杯半(大约150ml);★午睡起床后一杯(大约100ml);★区角活动后一杯(大约100ml);★户外活动后一杯半(大约150ml);这样一天下来,园里组织集体饮水的量是850毫升,也就是说,足以满足幼儿身体的需要,而且除以上集体喝水时间,一日活动中幼儿根据需要可以随时喝水,喝水时间、次数不限。幼儿教师幼儿教师是教师队伍屮不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全血和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:执着事业心幼儿园的tl常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有吋孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。自信自尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。良好形象幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:“陈老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵屮教师什么都懂,其形象在他们眼屮无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的対象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相i般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至冇许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民其至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这