26.卖油翁.ppt

26卖油翁欧阳修教学目标作者简介生字词语句子整理归纳品味欣赏拓展延伸练习板书设计教学目标理解课文内容,感受栩栩如生的人物形象,领悟“熟能生巧”的道理。朗读课文,品味文章简练生动的语言特点。了解本文以主要人物衬托次要人物的写法。引导学生正确地看待自己与他人的长处,做到有长处,优点不自夸,善于向他人学习。作者简介欧阳修(1007—1072),宋代政治家、文学家。字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今江西永丰)人。欧阳修是北宋“古文运动”的领袖,“唐宋八大家”之一。他一生著作很多,著有历史专著《新五代史》等。《欧阳文忠公集》是他最重要的著作,收入各种杂著、散文,诗词等,计有一百五十卷,文忠是他的谥号。给下列生字注音zījīnnìshǐhànpǔsháo咨矜睨矢颔圃杓解释下列词语第一自然段第二自然段自夸放下担子斜着眼睛看只是下巴颏,这里是“点头”的意思释担:自矜:睨:但:颔:忿然:乃:置:覆:徐:沥:恼怒的样子就,于是。放盖慢慢地注入重点句子公亦以此自矜:他也因此而自以为了不起。但微颔之:只是微微地点了点头。整理文中:“以”、“尔”的意思公亦以此自矜(因为)以我酌油知之(凭)徐以杓酌油沥之(用)但手熟尔(通“耳”,罢了)惟手熟尔(同上)尔安敢轻吾射(你)理解寓意,品味欣赏自由朗读课文,说说文中两个人物给你留下了哪些印象。陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同?找出文中词句,并思考原因是什么?本文告诉我们一个什么道理?一二三拓展延伸一陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技,他们成功的经验是什么?二读了课文,你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处?三人行,必有我师。择其善者而从之,其不善者而改之。谦虚使人进步,骄傲使人落后。……课堂练习1解释下列句中划线的词。睨之,久而不去。()有卖油翁释担而立。()见其发矢十中八九。()但微颔之。()2翻译下列句子。吾射不亦精乎?以我酌油知之。《卖油翁》这个故事说明了什么道理?